設(shè)函數(shù)
,
.
(1)若函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)求函數(shù)
的極值點(diǎn).
(3)設(shè)
為函數(shù)
的極小值點(diǎn),
的圖象與
軸交于
兩點(diǎn),且
,
中點(diǎn)為
,
求證:
.
(1)
;(2)詳見解析;(3)詳見解析.
解析試題分析:(1)先求
,在
上
恒成立,反解參數(shù)
,轉(zhuǎn)化成
恒成立問題,利用基本不等式求
的最小值問題;
(2)先求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),因為
,所以設(shè)
,分情況討論
在不同情況下,
的根,通過
來討論,主要分
以及
的情況,求出導(dǎo)數(shù)為0的值,判斷兩側(cè)的單調(diào)性是否改變,從而確定極值點(diǎn);
(3)
,兩式相減,結(jié)合中點(diǎn)坐標(biāo)公式,
,表示出
,設(shè)出
的能表示正負(fù)的部分函數(shù),再求導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)得出單調(diào)性,從而確定
.
試題解析:(1)![]()
依題意得,在區(qū)間
上不等式
恒成立.
又因為
,所以
.所以
,![]()
所以實數(shù)
的取值范圍是
. 2分
(2)
,令![]()
①顯然,當(dāng)
時,在
上
恒成立,這時
,此時,函數(shù)
沒有極值點(diǎn); ..3分
②當(dāng)
時,
(。┊(dāng)
,即
時,在
上
恒成立,這時
,此時,函數(shù)
沒有極值點(diǎn); .4分
(ⅱ)當(dāng)
,即
時,
易知,當(dāng)
時,
,這時
;
當(dāng)
或
時,
,這時
;
所以,當(dāng)
時,
是函數(shù)
的極大值點(diǎn);
是函數(shù)
的極小值點(diǎn).
綜上,當(dāng)
時,函數(shù)
沒有極值點(diǎn); .6分
當(dāng)
時,
是函數(shù)
的極大值點(diǎn);
是函數(shù)
的極小值點(diǎn). 8分
(Ⅲ)由已知得
兩式相減,
得:
①
由
,得![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,其導(dǎo)函數(shù)
的圖象經(jīng)過點(diǎn)
,
,如圖所示.
(1)求
的極大值點(diǎn);
(2)求
的值;
(3)若
,求
在區(qū)間
上的最小值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,(其中常數(shù)
)
(1)當(dāng)
時,求曲線在
處的切線方程;
(2)若存在實數(shù)
使得不等式
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,其中m,a均為實數(shù).
(1)求
的極值;
(2)設(shè)
,若對任意的![]()
,
恒成立,求
的最小值;
(3)設(shè)
,若對任意給定的
,在區(qū)間
上總存在
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
(其中
為常數(shù)).
(1)如果函數(shù)
和
有相同的極值點(diǎn),求
的值;
(2)設(shè)
,問是否存在
,使得
,若存在,請求出實數(shù)
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(3)記函數(shù)
,若函數(shù)
有5個不同的零點(diǎn),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,且
是函數(shù)
的一個極小值點(diǎn).
(1)求實數(shù)
的值;
(2)求
在區(qū)間
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,其中
,
是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)
的零點(diǎn);
(2)若對任意
均有兩個極值點(diǎn),一個在區(qū)間(1,4)內(nèi),另一個在區(qū)間[1,4]外,求a的取值范圍;
(3)已知
,且函數(shù)
在R上是單調(diào)函數(shù),探究函數(shù)
的單調(diào)性.
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