【題目】已知函數(shù)![]()
(1)函數(shù)
,若
是
的極值點,求
的值并討論
的單調(diào)性;
(2)函數(shù)
有兩個不同的極值點,其極小值為為
,試比較
與
的大小關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)
,在
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增(2)![]()
【解析】試題分析:(1)求出函數(shù)
的導(dǎo)數(shù),根據(jù)
解出
的值,從而確定
的表達式,進而求出單調(diào)區(qū)間;(2)對
求導(dǎo),
有兩個不同的極值點,即方程
在
有兩個不同的實根,運用判別式和韋達定理,可得到
,列表求出
的單調(diào)區(qū)間和最值,即可得出
,再通過構(gòu)造
,運用導(dǎo)數(shù)可知函數(shù)
在
單調(diào)遞減,從而得出
.
試題解析:(1)
,
,
因為
是
的極值點,所以
,得
,
,
此時
,
,
當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
.
所以
在
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增.
(2)
,
,
因為
有兩個不同的極值點,所以
在
有兩個不同的實根,設(shè)此兩根為
,
,且
.
則
,即
,解得
.
與
隨
的變化情況如下表:
![]()
由表可知
,
因為
,所以
代入上式得:
,所以
,
因為
,且
,所以
.
令
,則
,
當(dāng)
時,
,即
在
單調(diào)遞減,
所以當(dāng)
時,有
,
即
.
點睛:本題考查導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用求單調(diào)性和極值,考查函數(shù)的單調(diào)性及運用,極值點的個數(shù)與方程根的關(guān)系,屬于中檔題.極值點的個數(shù)問題經(jīng)常與導(dǎo)函數(shù)在定義域內(nèi)的方程根個數(shù)相互轉(zhuǎn)化,一元二次方程在
有兩個不同的實根,等價轉(zhuǎn)化為判別式大于
,韋達定理寫出兩根和與積,分別大于
即可.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若函數(shù)
在
上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(3)令
,是否存在實數(shù)
,當(dāng)
(
是自然對數(shù)的底數(shù))時,函數(shù)
的最小值是
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)高二年級開設(shè)五門大學(xué)先修課程,其中屬于數(shù)學(xué)學(xué)科的有兩門,分別是線性代數(shù)和微積分,其余三門分別為大學(xué)物理,商務(wù)英語以及文學(xué)寫作,年級要求每名學(xué)生只能選修其中一科,該校高二年級600名學(xué)生各科選課人數(shù)統(tǒng)計如下表:
![]()
其中選修數(shù)學(xué)學(xué)科的人數(shù)所占頻率為0.6,為了了解學(xué)生成績與選課情況之間的關(guān)系,用分層抽樣的方法從這600名學(xué)生中抽取10人進行分析.
(1)求
和
的取值以及抽取的10人中選修商務(wù)英語的學(xué)生人數(shù);
(2)選出的10名學(xué)生中恰好包含甲乙兩名同學(xué),其中甲同學(xué)選修的是線性代數(shù),乙同學(xué)選修的是大學(xué)物理,現(xiàn)從線性代數(shù)和大學(xué)物理兩個學(xué)科中隨機抽取3人,求這3人中正好有甲乙兩名同學(xué)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在棱長均相等的正四棱錐
中,
為底面正方形的重心,
分別為側(cè)棱
的中點,有下列結(jié)論:
①
平面
;②平面
平面
;③
;
④直線
與直線
所成角的大小為
.
其中正確結(jié)論的序號是__________.(寫出所有正確結(jié)論的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)f(x)=|2x+3|+|2x﹣1|.
(Ⅰ)求不等式f(x)<8的解集;
(Ⅱ)若關(guān)于x的不等式f(x)≤|3m+1|有解,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ﹣4cosθ+3ρsin2θ=0,以極點為原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線l過點M(1,0),傾斜角為
.
(Ⅰ)求曲線C的直角坐標(biāo)方程與直線l的參數(shù)方程;
(Ⅱ)若曲線C經(jīng)過伸縮變換
后得到曲線C′,且直線l與曲線C′交于A,B兩點,求|MA|+|MB|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是正方形,O是正方形的中心,PO⊥底面ABCD,E是PC的中點.
![]()
.求證:(Ⅰ)PA∥平面BDE;(Ⅱ)平面PAC⊥平面BDE;(III)若PB與底面所成的角為600, AB=2a,求三棱錐E-BCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的圖象在
處的切線方程;
(2)證明:對任意的
,都有
;
(3)設(shè)
,比較
與
的大小,并說明理由.
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