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思路分析:題意中的“雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)”可按“雜質(zhì)的含量”理解,設(shè)為y,由題意y與ab成反比,又設(shè)比例系數(shù)為k,則y=
.又由于受箱體材料多少的限制,a,b之間應有一定的關(guān)系式,即2×(2b)+2ab+2a=60,因此該題的數(shù)學模型是:已知ab+a+2b=30,a>0,b>0,當y=
最小時,求a,b的值.
解法一:設(shè)流出的水中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為y,由題意
y=
(k>0),其中k為比例系數(shù).
又據(jù)題意設(shè)2×2b+2ab+2a=60(a>0,b>0),
∴b=
(由a>0,b>0,可得a<30).
∴y=
=
.
令t=a+2,則a=t-2,
從而![]()
=
≤34-![]()
=18,
∴y=
≥
.
當且僅當t=64t,即t=8,
∴a=6時取“=”號.
由a=6,得b=3.
綜上所述,當a=6 m,b=3 m時,經(jīng)沉淀后流出的水中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小.
解法二:設(shè)流出的水中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為y,依題意y=
,其中k為比例系數(shù),k>0,要求y的最小值,必須求解ab的最大值.
題設(shè)4b+2ab+2a=60,即ab+2b+a=30(a>0,b>0),
∵a+2b≥
(當且僅當a=2b時取“=”號),
∴ab+![]()
≤30,可解得0<ab≤18.
由a=2b,及ab+a+2b=30,可得a=6,b=3.
即a=6,b=3時,ab取最大值,從而y值最小.
科目:高中數(shù)學 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(學生用書) 題型:044
如下圖,為處理含有某種雜質(zhì)的污水,要制造一底寬為2m的無蓋長方體沉淀箱.污水從A孔流入,經(jīng)沉淀后從B孔流出,設(shè)箱體的長度為am,高度為bm.已知流水中含雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與a,b的乘積ab成反比.現(xiàn)有制箱材料60m2,問當a,b各為多少米時,經(jīng)沉淀后流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量最。(A、B兩孔的面積忽略不計)?
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科目:高中數(shù)學 來源:導學大課堂選修數(shù)學1-1蘇教版 蘇教版 題型:044
如下圖,為處理含有某種雜質(zhì)的污水,要制造一底寬為2米的無蓋長方體沉淀箱,污水從A孔流入,經(jīng)沉淀后從B孔流出,設(shè)箱體的長度為a米,高度為b米.已知流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與a、b的乘積成反比.現(xiàn)有制箱材料60平方米,問當a、b各為多少米時,經(jīng)沉淀后流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小(A、B孔的面積忽略不計)?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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