已知函數(shù)
,其圖象在點(diǎn)
處的切線方程為![]()
(1)求
的值;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間,并求出
在區(qū)間[-2,4]上的最大值.
(1) a=1,b=
. (2)8.
解析試題分析:(1)f′(x)=x2-2ax+a2-1, 2分
∵(1,f(1))在x+y-3=0上,∴f(1)=2, 3分
∵(1,2)在y=f(x)的圖象上,∴2=
-a+a2-1+b,
又f′(1)=-1,∴a2-2a+1=0,
解得a=1,b=
. 6分
(2)∵f(x)=
x3-x2+
,∴f′(x)=x2-2x,
由f′(x)=0可知x=0和x=2是f(x)的極值點(diǎn),所以有
8分x (-∞,0) 0 (0,2) 2 (2,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x) ? 極大值 ? ![]()
極小值 ? ![]()
所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-∞,0)和(2,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間是(0,2). 10分
∵f(0)=
,f(2)=
,f(-2)=-4,f(4)=8,
∴在區(qū)間[-2,4]上的最大值為8. 13分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值。
點(diǎn)評:我們要靈活應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線方程,尤其要注意切點(diǎn)這個特殊點(diǎn),充分利用切點(diǎn)即在曲線方程上,又在切線方程上,切點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)等于切線的斜率這些條件列出方程組求解。屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)若
在
上為單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)
,若在
上至少存在一個
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數(shù)
(Ⅰ)設(shè)
在區(qū)間
的最小值為
,求
的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)
,若函數(shù)
在區(qū)間
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題14分)已知函數(shù)
,設(shè)
。
(Ⅰ)求F(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若以
圖象上任意一點(diǎn)
為切點(diǎn)的切線的斜率
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最小值。
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù)
,使得函數(shù)
的圖象與
的圖象恰好有四個不同的交點(diǎn)?若存在,求出
的取值范圍,若不存在,說名理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在
處取得極小值2.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)求函數(shù)
的極值;
(3)設(shè)函數(shù)
,若對于任意
,總存在
,使得
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)
∈R,函數(shù)
=
(
),其中e是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)判斷f (x)在R上的單調(diào)性;
(2)當(dāng)– 1 <
< 0時,求f (x)在[1,2]上的最小值.
選做題:請考生從給出的3道題中任選一題做答,并在答題卡上把所選題目的題號用2B鉛筆涂黑.注意所做題目的題號必須與所涂的題號一致,在答題卡選答區(qū)域指定位置答題.如果多做,則按所做的第一題計分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
若函數(shù)
對任意的實(shí)數(shù)
,
,均有
,則稱函數(shù)
是區(qū)間
上的“平緩函數(shù)”.
(1) 判斷
和
是不是實(shí)數(shù)集R上的“平緩函數(shù)”,并說明理由;
(2) 若數(shù)列
對所有的正整數(shù)
都有
,設(shè)
,
求證:
.
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