【題目】已知函數(shù)
,![]()
(1)當(dāng)
,
時(shí),求函數(shù)
在
上的最小值;
(2)若函數(shù)
在
與
處的切線互相垂直,求
的取值范圍;
(3)設(shè)
,若函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,
,且
,求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
或
;(3)![]()
【解析】
(1)求導(dǎo)后可得函數(shù)的單調(diào)性,從而得到
;(2)利用切線互相垂直可知
,展開整理后可知關(guān)于
的方程有解,利用
可得關(guān)于
的不等式,解不等式求得結(jié)果;(3)根據(jù)極值點(diǎn)的定義可得:
,
,從而得到
且
,進(jìn)而得到
,令
,利用導(dǎo)數(shù)可證得
,從而得到所求范圍.
(1)當(dāng)
,
時(shí),
,![]()
則![]()
當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),![]()
在
上單調(diào)遞減;在
上單調(diào)遞增
![]()
(2)由
解析式得:![]()
,![]()
函數(shù)
在
與
處的切線互相垂直 ![]()
即:![]()
展開整理得:![]()
則該關(guān)于
的方程有解 ![]()
整理得:
,解得:
或![]()
(3)當(dāng)
時(shí),![]()
是方程
的兩根
,![]()
且
,
,![]()
![]()
令
,則![]()
在
上單調(diào)遞增 ![]()
即:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的焦距為
,且
,圓
與
軸交于點(diǎn)
,
,
為橢圓
上的動(dòng)點(diǎn),
,
面積最大值為
.
(1)求圓
與橢圓
的方程;
(2)圓
的切線
交橢圓
于點(diǎn)
,
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>
的單調(diào)減函數(shù)
是奇函數(shù),當(dāng)
時(shí),
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求
的解析式;
(Ⅲ)若對(duì)任意的
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于
的方程
有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一條小河岸邊有相距
的
兩個(gè)村莊(村莊視為岸邊上
兩點(diǎn)),在小河另一側(cè)有一集鎮(zhèn)
(集鎮(zhèn)視為點(diǎn)
),
到岸邊的距離
為
,河寬
為
,通過(guò)測(cè)量可知,
與
的正切值之比為
.當(dāng)?shù)卣疄榉奖愦迕癯鲂校瑪M在小河上建一座橋
(
分別為兩岸上的點(diǎn),且
垂直河岸,
在
的左側(cè)),建橋要求:兩村所有人到集鎮(zhèn)所走距離之和最短,已知
兩村的人口數(shù)分別是
人、
人,假設(shè)一年中每人去集鎮(zhèn)的次數(shù)均為
次.設(shè)
.(小河河岸視為兩條平行直線)
![]()
(1)記
為一年中兩村所有人到集鎮(zhèn)所走距離之和,試用
表示
;
(2)試確定
的余弦值,使得
最小,從而符合建橋要求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,側(cè)面
與側(cè)面
都是菱形,
,
.
![]()
(1)證明:
;
(2)若三棱柱
的體積為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”已成為當(dāng)下熱門的健身方式,小明的微信朋友圈內(nèi)也有大量好友參與了“微信運(yùn)動(dòng)”,他隨機(jī)選取了其中的40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:
| 0~2000 | 2001~5000 | 5001~8000 | 8001~10000 |
|
男 | 1 | 2 | 3 | 6 | 8 |
女 | 0 | 2 | 10 | 6 | 2 |
(1)若采用樣本估計(jì)總體的方式,試估計(jì)小明的所有微信好友中每日走路步數(shù)超過(guò)5000步的概率;
(2)已知某人一天的走路步數(shù)超過(guò)8000步時(shí)被系統(tǒng)評(píng)定為“積極型”,否則為“懈怠型”.根據(jù)小明的統(tǒng)計(jì)完成下面的
列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有
以上的把握認(rèn)為“評(píng)定類型”與“性別”有關(guān)?
積極型 | 懈怠型 | 總計(jì) | |
男 | |||
女 | |||
總計(jì) |
附:![]()
![]()
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程是
,點(diǎn)
是曲線
上的動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)
滿足
(
為極點(diǎn)).設(shè)點(diǎn)
的軌跡為曲線
.以極點(diǎn)
為原點(diǎn),極軸為
軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系
,已知直線
的參數(shù)方程是
,(
為參數(shù)).
(1)求曲線
的直角坐標(biāo)方程與直線
的普通方程;
(2)設(shè)直線
交兩坐標(biāo)軸于
,
兩點(diǎn),求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
且
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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