【題目】每個(gè)國家對(duì)退休年齡都有不一樣的規(guī)定,從2018年開始,我國關(guān)于延遲退休的話題一直在網(wǎng)上熱議,為了了解市民對(duì)“延遲退休”的態(tài)度,現(xiàn)從某地市民中隨機(jī)選取100人進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查情況如下表:
年齡段(單位:歲) |
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被調(diào)查的人數(shù) |
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贊成的人數(shù) |
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(1)從贊成“延遲退休”的人中任選1人,此人年齡在
的概率為
,求出表格中
的值;
(2)若從年齡在
的參與調(diào)查的市民中按照是否贊成“延遲退休”進(jìn)行分層抽樣,從中抽取10人參與某項(xiàng)調(diào)查,然后再從這10人中隨機(jī)抽取4人參加座談會(huì),記這4人中贊成“延遲退休”的人數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1)
,
;(2)分布列見解析,![]()
【解析】
(1)由題知
,由古典概率公式可得
,求得
;
(2)由分層抽樣計(jì)算得抽取10人中贊成的有8人,隨機(jī)變量
的可能取值為2,3,4,分別求出相應(yīng)的概率,由此可求出隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解:(1)因?yàn)榭偣渤槿?/span>100人進(jìn)行調(diào)查,所以
,
因?yàn)閺馁澇?/span>“延遲退休”的人中任選1人,其年齡在
的概率為
,所以
.
(2)從年齡在
中按分層抽樣抽取10人,贊成的抽取
人,不贊成的抽取2人,再從這10人中隨機(jī)抽取4人,則隨機(jī)變量
的可能取值為2,3,4.
,
,
.
的分布列為
| 2 | 3 | 4 |
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所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
上的偶函數(shù),其圖象關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱,且在區(qū)間
上是單調(diào)函數(shù),則
的值是( )
A.
B.
C.
或
D. 無法確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究“教學(xué)方式”對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中老師分別用兩種不同的教學(xué)方式對(duì)入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個(gè)高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20人)學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績.
![]()
甲班 | 乙班 | 合計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
不優(yōu)秀 | |||
合計(jì) |
現(xiàn)從甲班數(shù)學(xué)成績不低于80分的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),求成績?yōu)?7分的同學(xué)至少有一名被抽中的概率;
(II)學(xué)校規(guī)定:成績不低于75分的為優(yōu)秀.請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴?×2列聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.
下面臨界值表供參考:
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:K2=
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,
為常數(shù)),函數(shù)
(
為自然對(duì)數(shù)的底).
(1)討論函數(shù)
的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)若不等式
對(duì)
恒成立,求實(shí)數(shù)的
取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
的內(nèi)切圓
與三邊BC、CA、AB分別切于點(diǎn)D、E、F,直線AI、BI與
分別交于點(diǎn)
.過點(diǎn)
作邊AB的平行線分別與
交于點(diǎn)
,聯(lián)結(jié)
,過點(diǎn)F作
的一條垂線與
交于點(diǎn)
,過點(diǎn)F作
的一條垂線與
交于點(diǎn)
.設(shè)直線
與直線
交于點(diǎn)C’,類似地,得到點(diǎn)A’、B’.證明:
的外接圓半徑是
半徑的2倍.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的極小值;
(2)若當(dāng)
時(shí),關(guān)于
的方程
有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求
的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若
上恰有2個(gè)點(diǎn)到
的距離等于
,求
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓
,定義橢圓
的“相關(guān)圓”方程為
.若拋物線
的焦點(diǎn)與橢圓
的一個(gè)焦點(diǎn)重合,且橢圓
短軸的一個(gè)端點(diǎn)和其兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成直角三角形.
(1)求橢圓
的方程和“相關(guān)圓”
的方程;
(2)過“相關(guān)圓”
上任意一點(diǎn)
的直線l:
與橢圓
交于
兩點(diǎn).O為坐標(biāo)原點(diǎn),若
,證明原點(diǎn)O到直線
的距離是定值,并求
的取值范圍.
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