【題目】三國時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家劉徽對推導(dǎo)特殊數(shù)列的求和公式很感興趣,創(chuàng)造并發(fā)展了許多算法,展現(xiàn)了聰明才智.他在《九章算術(shù)》“盈不足”章的第19題的注文中給出了一個(gè)特殊數(shù)列的求和公式.這個(gè)題的大意是:一匹良馬和一匹駑馬由長安出發(fā)至齊地,長安與齊地相距3000里(1里=500米),良馬第一天走193里,以后每天比前一天多走13里.駑馬第一天走97里,以后每天比前一天少走半里.良馬先到齊地后,馬上返回長安迎駑馬,問兩匹馬在第幾天相遇( )
A. 14天B. 15天C. 16天D. 17天
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)為
,且對任意的實(shí)數(shù)
都有
(
是自然對數(shù)的底數(shù)),且
,若關(guān)于
的不等式
的解集中恰有唯一一個(gè)整數(shù),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】表示一位騎自行車和一位騎摩托車的旅行者在相距80 km的甲、乙兩城間從甲城到乙城所行駛的路程與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系,有人根據(jù)函數(shù)圖象,提出了關(guān)于這兩個(gè)旅行者的如下信息:
![]()
①騎自行車者比騎摩托車者早出發(fā)3 h,晚到1 h;
②騎自行車者是變速運(yùn)動(dòng),騎摩托車者是勻速運(yùn)動(dòng);
③騎摩托車者在出發(fā)1.5 h后追上了騎自行車者;
④騎摩托車者在出發(fā)1.5 h后與騎自行車者速度一樣.
其中,正確信息的序號是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形
是正方形,
平面
,
分別是線段
的中點(diǎn),
.
(1)證明:
平面
;
(2)設(shè)點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn),求二面角
的正弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
、
分別為雙曲線
的左右焦點(diǎn),左右頂點(diǎn)為
、
,
是雙曲線上任意一點(diǎn),則分別以線段
、
為直徑的兩圓的位置關(guān)系為( )
A. 相交B. 相切C. 相離D. 以上情況均有可能
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知公差不為0的等差數(shù)列
的前三項(xiàng)和為6,且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求使
的
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直角
的三邊長
,滿足
.
(Ⅰ)在
之間插入
個(gè)數(shù),使這
個(gè)數(shù)構(gòu)成以
為首項(xiàng)的等差數(shù)列
,且它們的和為
,求斜邊的最小值;
(Ⅱ)已知
均為正整數(shù),且
成等差數(shù)列,將滿足條件的三角形的面積從小到大排成一列
,且
,求滿足不等式
的所有
的值;
(Ⅲ)已知
成等比數(shù)列,若數(shù)列
滿足
,證明:數(shù)列
中的任意連續(xù)三項(xiàng)為邊長均可以構(gòu)成直角三角形,且
是正整數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)
,![]()
(1)若函數(shù)
為奇函數(shù),求m的值;
(2)若函數(shù)
在
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若函數(shù)
在
上的最小值為
,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在實(shí)數(shù)集
上的奇函數(shù)
,且當(dāng)
時(shí),
.
(Ⅰ)求函數(shù)
在
上的解析式;
(Ⅱ)判斷
在
上的單調(diào)性;
(Ⅲ)當(dāng)
取何值時(shí),方程
在
上有實(shí)數(shù)解?
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