【題目】已知函數(shù)
.
(1)設(shè)
是
的極值點(diǎn),求
,并求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),證明
.
【答案】(1)
,
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,增區(qū)間為
;(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)求出導(dǎo)函數(shù),由
求得
,再確定
的正負(fù),從而確定
的單調(diào)區(qū)間;
(2)由
得
,
,構(gòu)造新函數(shù)
,
,只要證明
即可,利用導(dǎo)數(shù)求出
的最小值即可.只是要注意
的唯一解
不可直接得出,只能通過(guò)
的零點(diǎn)
來(lái)研究
的最小值
,只要說(shuō)明
即可.
(1)
,
由
是
的極值點(diǎn)知,
,即
,所以
.
于是
,定義域?yàn)?/span>
,且
,
函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,且
,
因此當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
所以
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,增區(qū)間為
.
(2)當(dāng)
,
時(shí),
,從而
,則
,
令
,
,則
在
單調(diào)遞增,
且
,
,
故存在唯一的實(shí)數(shù)
,使得
.
當(dāng)
時(shí),
,
遞減;當(dāng)
時(shí),
,
遞增.
從而當(dāng)
時(shí),
取最小值.
由
得
,則
,
,
故
,
由
知,
,故
,
即當(dāng)
時(shí),
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知長(zhǎng)方體
,
,
,
,已知P是矩形
內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),
與平面
所成角為
,設(shè)P點(diǎn)形成的軌跡長(zhǎng)度為
,則
_________;當(dāng)
的長(zhǎng)度最短時(shí),三棱錐
的外接球的表面積為_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知棱長(zhǎng)為
的正方體
中,
分別為棱
和
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
恰有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,對(duì)稱(chēng)軸為
軸,其準(zhǔn)線為
.
(1)求拋物線C的方程;
(2)設(shè)直線
,對(duì)任意的
拋物線C上都存在四個(gè)點(diǎn)到直線l的距離為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形
邊長(zhǎng)為
,將
沿
翻折到
的位置,使得二面角
的大小為
.
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)點(diǎn)
在直線
上,且直線
與平面
所成角正弦值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在疫情這一特殊時(shí)期,教育行政部門(mén)部署了“停課不停學(xué)”的行動(dòng),全力幫助學(xué)生在線學(xué)習(xí).復(fù)課后進(jìn)行了摸底考試,某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生這次摸底考試的數(shù)學(xué)成績(jī)與在線學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)長(zhǎng)之間的相關(guān)關(guān)系,對(duì)在校高三學(xué)生隨機(jī)抽取45名進(jìn)行調(diào)查.知道其中有25人每天在線學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)長(zhǎng)是不超過(guò)1小時(shí)的,得到了如下的等高條形圖:
![]()
(Ⅰ)將頻率視為概率,求學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)1小時(shí)但考試成績(jī)超過(guò)120分的概率;
(Ⅱ)是否有
的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的這次摸底考試數(shù)學(xué)成績(jī)與其在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)有關(guān)”.
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第41屆世界博覽會(huì)于2010年5月1日至10月31日,在中國(guó)上海舉行,氣勢(shì)磅礴的中國(guó)館——“東方之冠”令人印象深刻,該館以“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉(cāng),富庶百姓”為設(shè)計(jì)理念,代表中國(guó)文化的精神與氣質(zhì).其形如冠蓋,層疊出挑,制似斗拱.它有四根高33.3米的方柱,托起斗狀的主體建筑,總高度為60.3米,上方的“斗冠”類(lèi)似一個(gè)倒置的正四棱臺(tái),上底面邊長(zhǎng)是139.4米,下底面邊長(zhǎng)是69.9米,則“斗冠”的側(cè)面與上底面的夾角約為( ).
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知傾斜角為
的直線經(jīng)過(guò)拋物線
的焦點(diǎn)
,與拋物線
相交于
、
兩點(diǎn),且
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)設(shè)
為拋物線
上任意一點(diǎn)(異于頂點(diǎn)),過(guò)
做傾斜角互補(bǔ)的兩條直線
、
,交拋物線
于另兩點(diǎn)
、
,記拋物線
在點(diǎn)
的切線
的傾斜角為
,直線
的傾斜角為
,求證:
與
互補(bǔ).
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