【題目】如圖,矩形
所在平面與半圓弧
所在平面垂直,
是
上異于
,
的點(diǎn).
(1)證明:平面
平面
;
(2)在線段
上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?說明理由.
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【答案】(1)證明見解析
(2)存在,理由見解析
【解析】分析:(1)先證
,再證
,進(jìn)而完成證明。
(2)判斷出P為AM中點(diǎn),,證明MC∥OP,然后進(jìn)行證明即可。
詳解:(1)由題設(shè)知,平面CMD⊥平面ABCD,交線為CD.
因?yàn)?/span>BC⊥CD,BC
平面ABCD,所以BC⊥平面CMD,故BC⊥DM.
因?yàn)?/span>M為
上異于C,D的點(diǎn),且DC為直徑,所以DM⊥CM.
又BC∩CM=C,所以DM⊥平面BMC.
而DM
平面AMD,故平面AMD⊥平面BMC.
(2)當(dāng)P為AM的中點(diǎn)時,MC∥平面PBD.
證明如下:連結(jié)AC交BD于O.因?yàn)?/span>ABCD為矩形,所以O為AC中點(diǎn).
連結(jié)OP,因?yàn)?/span>P為AM 中點(diǎn),所以MC∥OP.
MC
平面PBD,OP
平面PBD,所以MC∥平面PBD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列四個結(jié)論:
①從1,2,3,4,5中任取2個不同的數(shù),事件
“取到的2個數(shù)之和為偶數(shù)”,事件
“取到的
2個數(shù)均為偶數(shù)”,則
;
②某班共有45名學(xué)生,其中30名男同學(xué),15名女同學(xué),老師隨機(jī)抽查了5名同學(xué)的作業(yè),用
表示抽查到的女生的人數(shù),則
;
③設(shè)隨機(jī)變量
服從正態(tài)分布
,
,則
;
④由直線
,
,曲線
及
軸所圍成的圖形的面積是
.
其中所有正確結(jié)論的序號為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
是橢圓上一點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過橢圓右焦點(diǎn)
的直線與橢圓交于
兩點(diǎn),
是直線
上任意一點(diǎn).
證明:直線
的斜率成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,點(diǎn)E在棱PB上. ![]()
(1)求證:平面AEC⊥平面PDB;
(2)當(dāng)PD=2AB,且E為PB的中點(diǎn),求二面角B﹣AE﹣C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)
,若
,則稱
為
的“不動點(diǎn)”,若
,則稱
為
的“穩(wěn)定點(diǎn)”,函數(shù)
的“不動點(diǎn)”和“穩(wěn)定點(diǎn)”的集合分別記為
和
,即
,
,那么,
(1)求函數(shù)
的“穩(wěn)定點(diǎn)”;
(2)求證:
;
(3)若
,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形
中,
,
,
,
,
底面
,
底面
且有
.
![]()
(1)求證:
;
(2)若線段
的中點(diǎn)為
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的周期為4的奇函數(shù),當(dāng)0<x<2時,f(x)=4x , 則f(﹣
)+f(2)= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,將
的圖象向右平移兩個單位長度,得到函數(shù)
的圖象.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若方程
在
上有且僅有一個實(shí)根,求
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
與
的圖象關(guān)于直線
對稱,設(shè)
,已知
對任意的
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】制定投資計(jì)劃時,不僅要考慮可能獲得的盈利,而且要考慮可能出現(xiàn)的虧損.某投資人打算投資甲、乙兩個項(xiàng)目.根據(jù)預(yù)測,甲、乙項(xiàng)目可能的最大盈利率分別為100%和50%,可能的最大虧損分別為30%和10%.投資人計(jì)劃投資金額不超過10萬元,要求確保可能的資金虧損不超過1.8萬元.問投資人對甲、乙兩個項(xiàng)目各投資多少萬元,才能使可能的盈利最大?
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