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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知
,則
的值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第一次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
是定義在
上的偶函數(shù), 且在區(qū)間
單調(diào)遞增.若實(shí)數(shù)
滿(mǎn)足
, 則
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)某市公租房的房源位于
三個(gè)片區(qū),設(shè)每位申請(qǐng)人只申請(qǐng)其中一個(gè)片區(qū)的房源,且申請(qǐng)其中任一個(gè)片區(qū)的房源是等可能的,求該市的任意4位申請(qǐng)人中:
(1)恰有2人申請(qǐng)
片區(qū)房源的概率;
(2)申請(qǐng)的房源所在片區(qū)的個(gè)數(shù)
的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)
在R上可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)為
,且函數(shù)
的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中一定成立的是( )
![]()
A.函數(shù)f(x)有極大值f(2)和極小值f(1)
B.函數(shù)f(x)有極大值f(-2)和極小值f(1)
C.函數(shù)f(x)有極大值f(2)和極小值f(-2)
D.函數(shù)f(x)有極大值f(-2)和極小值f(2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合
則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢查文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一種平面分形圖的形成過(guò)程如下圖所示,第一層是同一點(diǎn)出發(fā)的三條線(xiàn)段,長(zhǎng)度均為1,每?jī)蓷l線(xiàn)段夾角為 120°;第二層是在第一層的每一條線(xiàn)段末端,再生成兩條與該線(xiàn)段成120°角的線(xiàn)段,長(zhǎng)度不變;第三層按第二層的方法再在第二層每一條線(xiàn)段的末端各生成兩條線(xiàn)段;重復(fù)前面的作法,直至第6層,則分形圖第6層各條線(xiàn)段末端之間的距離的最大值
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢查理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分7分) 選修4—4:極坐標(biāo)與參數(shù)方程
在極坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn)l的極坐標(biāo)方程為
,圓C的圓心是
,半徑為
。
(Ⅰ)求圓C的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求直線(xiàn)l被圓C所截得的弦長(zhǎng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高一上學(xué)期十月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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