【題目】已知函數(shù)
,![]()
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
,討論
的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
【答案】(1)
單調(diào)遞減區(qū)間為:
,
;單調(diào)遞增區(qū)間為:
,
;(2)當(dāng)
時(shí),
在
上有2個(gè)零點(diǎn),當(dāng)
時(shí),
在
上無(wú)零點(diǎn).
【解析】
(1)先判斷
為偶函數(shù),再利用導(dǎo)數(shù)研究
上的單調(diào)性,根據(jù)偶函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性,得到答案.(2)先求出導(dǎo)函數(shù),然后對(duì)
按照
,
,進(jìn)行分類(lèi)討論,當(dāng)
,得到
在
單調(diào)遞增,結(jié)合
,判斷出此時(shí)無(wú)零點(diǎn),當(dāng)
,得到
單調(diào)性,結(jié)合
,
的值,以及偶函數(shù)的性質(zhì),得到零點(diǎn)個(gè)數(shù).
解:∵
∴
為偶函數(shù),
只需先研究![]()
![]()
![]()
當(dāng)
,
,當(dāng)
,
,
所以
在
單調(diào)遞增,在
,單調(diào)遞減
所以根據(jù)偶函數(shù)圖像關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng),
得
在
單調(diào)遞增,在
單調(diào)遞減,
.故
單調(diào)遞減區(qū)間為:
,
;單調(diào)遞增區(qū)間為:
,![]()
(2)![]()
①
時(shí),
在
恒成立
∴
在
單調(diào)遞增
又
,所以
在
上無(wú)零點(diǎn)
②
時(shí),
,
使得
,即
.
又
在
單調(diào)遞減,
所以
,
,
,![]()
所以
,
單調(diào)遞增,
,
單調(diào)遞減,
又
,![]()
(i)
,即
時(shí)
在
上無(wú)零點(diǎn),
又
為偶函數(shù),所以
在
上無(wú)零點(diǎn)
(ii)
,即![]()
在
上有1個(gè)零點(diǎn),
又
為偶函數(shù),所以
在
上有2個(gè)零點(diǎn)
綜上所述,當(dāng)
時(shí),
在
上有2個(gè)零點(diǎn),當(dāng)
時(shí),
在
上無(wú)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,
平面
,
,
,
的中點(diǎn)為
.
![]()
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)在棱
上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某條公共汽車(chē)線路收支差額
與乘客量
的函數(shù)關(guān)系如下圖所示(收支差額=車(chē)票收入-支出費(fèi)用),由于目前本條線路虧損,公司有關(guān)人員提出了兩條建議:建議(1)不改變車(chē)票價(jià)格,減少支出費(fèi)用;建議(2)不改變支出費(fèi)用,提高車(chē)票價(jià)格.下面給出的四個(gè)圖形中,實(shí)線和虛線分別表示目前和建議后的函數(shù)關(guān)系,則( )
![]()
A.①反映建議(2),③反映建議(1)B.①反映建議(1),③反映建議(2)
C.②反映建議(1),④反映建議(2)D.④反映建議(1),②反映建議(2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解貴州省某州2020屆高三理科生的化學(xué)成績(jī)的情況,該州教育局組織高三理科生進(jìn)行了摸底考試,現(xiàn)從參加考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名理科生,,將他們的化學(xué)成績(jī)(滿(mǎn)分為100分)分為![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
6組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求a的值;
(2)記A表示事件“從參加考試的所有理科生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,該學(xué)生的化學(xué)成績(jī)不低于70分”,試估計(jì)事件A發(fā)生的概率;
(3)在抽取的100名理科生中,采用分層抽樣的方法從成績(jī)?cè)?/span>
內(nèi)的學(xué)生中抽取10名,再?gòu)倪@10名學(xué)生中隨機(jī)抽取4名,記這4名理科生成績(jī)?cè)?/span>
內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
且滿(mǎn)足
,
(
為常數(shù),
).
(1)求
;
(2)若數(shù)列
是等比數(shù)列,求實(shí)數(shù)
的值;
(3)是否存在實(shí)數(shù)
,使得數(shù)列
滿(mǎn)足:可以從中取出無(wú)限多項(xiàng)并按原來(lái)的先后次序排成一個(gè)等差數(shù)列?若存在,求出所有滿(mǎn)足條件的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃岡“一票通”景區(qū)旅游年卡,是由黃岡市旅游局策劃,黃岡市大別山旅游公司推出的一項(xiàng)惠民工程,持有旅游年卡一年內(nèi)可不限次暢游全市19家簽約景區(qū).為了解市民每年旅游消費(fèi)支出情況
單位:百元
,相關(guān)部門(mén)對(duì)已游覽某簽約景區(qū)的游客進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,并把得到的數(shù)據(jù)列成如表所示的頻數(shù)分布表:
組別 |
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 10 | 390 | 400 | 188 | 12 |
求所得樣本的中位數(shù)
精確到百元
;
根據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認(rèn)為市民的旅游費(fèi)用支出服從正態(tài)分布
,若該市總?cè)丝跒?/span>750萬(wàn)人,試估計(jì)有多少市民每年旅游費(fèi)用支出在7500元以上;
若年旅游消費(fèi)支出在
百元
以上的游客一年內(nèi)會(huì)繼續(xù)來(lái)該景點(diǎn)游玩現(xiàn)從游客中隨機(jī)抽取3人,一年內(nèi)繼續(xù)來(lái)該景點(diǎn)游玩記2分,不來(lái)該景點(diǎn)游玩記1分,將上述調(diào)查所得的頻率視為概率,且游客之間的選擇意愿相互獨(dú)立,記總得分為隨機(jī)變量X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):,
;![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
,
為其焦點(diǎn),
為其準(zhǔn)線,過(guò)
任作一條直線交拋物線于
兩點(diǎn),
、
分別為
、
在
上的射影,
為
的中點(diǎn),給出下列命題:
(1)
;(2)
;(3)
;
(4)
與
的交點(diǎn)的
軸上;(5)
與
交于原點(diǎn).
其中真命題的序號(hào)為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
是由兩個(gè)全等的菱形
和
組成的空間圖形,
,∠BAF=∠ECD=60°.
![]()
(1)求證:
;
(2)如果二面角B-EF-D的平面角為60°,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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