【題目】根據(jù)所給條件求直線的方程:
(1)直線過點(﹣4,0),傾斜角的正弦值為
;
(2)直線過點(﹣2,1),且到原點的距離為2.
【答案】
(1)解:由題設(shè)知,該直線的斜率存在,故可采用點斜式.
設(shè)傾斜角為α,則sin α=
(0<α<π),從而cos α=±
,則k=tan α=±
.
故所求直線方程為y=±
(x+4).即x+3y+4=0或x﹣3y+4=0;
(2)解:當(dāng)斜率不存在時,所求直線方程為x+2=0;
當(dāng)斜率存在時,設(shè)其為k,則所求直線方程為y﹣1=k(x+2),即kx﹣y+(1+2k)=0.
由點線距離公式,得
=2,
解得k=
.故所求直線方程為3x﹣4y+10=0.
綜上知,所求直線方程為x+2=0或3x﹣4y+10=0.
【解析】(1)由題設(shè)知,該直線的斜率存在,故可采用點斜式;(2)分類討論:斜率不存在和斜率存在兩種情況.當(dāng)斜率存在時,設(shè)其為k,則所求直線方程為y﹣1=k(x+2),即kx﹣y+(1+2k)=0.然后結(jié)合點到直線的距離公式求得k的值即可.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的首項為2,前n項和為Sn , 且
﹣
=
(n∈N*).
(1)求a2的值;
(2)設(shè)bn=
,求數(shù)列{bn}的通項公式;
(3)若am , ap , ar(m,p,r∈N* , m<p<r)成等比數(shù)列,試比較p2與mr的大小,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為2的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,O是底面ABCD的中心,E、F分別是CC1、AD的中點,那么異面直線OE和FD1所成的角的余弦值等于( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果函數(shù)f(x)=
,g(x)=log2x,關(guān)于x的不等式f(x)g(x)≥0對于任意x∈(0,+∞)恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b,c分別為△ABC三個內(nèi)角A,B,C的對邊,acosC+
asinC﹣b﹣c=0.
(1)求角A;
(2)若a=2,△ABC的面積為
,求b,c.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)
的解析式,并求出
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)將函數(shù)
的圖象上各個點的橫坐標(biāo)擴大到原來的2倍,再將圖象向右平移
個單位,得到
的圖象,若存在
使得等式
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為2的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點P是平面A1BC1內(nèi)一動點,且滿足|PD|+|PB1|=6,則點P的軌跡所形成的圖形的面積是( ) ![]()
A.2π
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4
(1)若平面上有兩點A(1,0),B(﹣1,0),點P是圓C上的動點,求使|AP|2+|BP|2取得最小值時點P的坐標(biāo);
(2)若Q是x軸上的動點,QM,QN分別切圓C于M,N兩點,①若
,求直線QC的方程;②求證:直線MN恒過定點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f ( x)=ax3+bx2+cx+d 的圖象如圖所示,則
的取值范圍是( ) ![]()
A.(﹣
,
?)
B.(﹣
,1)
C.(﹣
,
)
D.(﹣
,1)
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