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1.從一批含有13只正品,2只次品的產(chǎn)品中,不放回地任取3件,則取得次品數(shù)為1件的概率是( 。
A.$\frac{32}{35}$B.$\frac{12}{35}$C.$\frac{3}{35}$D.$\frac{2}{35}$

分析 有題意知本題是一個等可能事件的概率,試驗發(fā)生包含的事件是從15件產(chǎn)品中抽取3件,共有C153=455,滿足條件的事件是取得一件次品,共有C132C21=156,由此能求出取得一件次品的概率.

解答 解:試驗發(fā)生包含的事件是從15件產(chǎn)品中抽取3件,共有C153=455,滿足條件的事件是取得一件次品,共有C132C21=156,
故取得次品數(shù)為1件的概率是$\frac{156}{455}$=$\frac{12}{35}$,
故選:B.

點評 本題考查概率的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認(rèn)真審題,注意等可能事件概率計算公式的合理運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(Ⅰ)計算($\frac{1-i}{1+i}$)2
(Ⅱ)已知復(fù)數(shù)z滿足:|z|=1+3i-z,求$\frac{(1+i)^{2}(3+4i)^{2}}{2z}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖莖葉圖記錄了甲、乙兩組各五名學(xué)生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分).已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為15,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為16.8,則x,y的值分別為5、8.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某企業(yè)有職工150人,其中高級職稱15人,中級職稱45人,一般職員90人,現(xiàn)抽取30人進(jìn)行分層抽樣,其中級職稱人數(shù)為( 。
A.15B.12C.10D.9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.通過隨機詢問某校110名高中學(xué)生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的性別與看營養(yǎng)列聯(lián)表:
總計
看營養(yǎng)說明503080
不看營養(yǎng)說明102030
總計6050110
(1)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個容量為5的樣本,問樣本中看與不看營養(yǎng)說明的女生各有多少名?
(2)從(1)中的5名女生樣本中隨機選取兩名作深度訪談,求選到看與不看營養(yǎng)說明的女生各一名的概率;
(3)根據(jù)以上列聯(lián)表,問有多大把握認(rèn)為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關(guān)?
K2=$\frac{m(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
p(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+a,
(1)當(dāng)a=2時,求函數(shù)f(x)在[0,3]上的值域;
(2)若a<0,求使函數(shù)f(x)=x2-2ax+a的定義域為[-1,1],值域為[-2,2]的a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.設(shè)變量x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥-1}\\{x+y≥1}\\{3x-y≤3}\end{array}\right.$,則w=4x+y的最大值為( 。
A.4B.11C.12D.14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知數(shù)列{an},a1=1,an=$\frac{2{{S}_{n}}^{2}}{2{S}_{n}-1}$,求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,表示陰影部分的二元一次不等式組是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}x-y-2<0\\ x+2y-4>0\\ x≥0\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}x-y-2<0\\ x+2y-4<0\\ x≥0\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}x-y-2>0\\ x+2y-4<0\\ x≥0\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}x-y-2>0\\ x+2y-4>0\\ x≥0\end{array}\right.$

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