【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
為
的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若
在
上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若
使方程
有實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)
(3)![]()
【解析】試題分析:(1)求導(dǎo)
若
為
的極值點(diǎn),則
從而求得結(jié)果.(2)由f(x)在[1,+∞)上為增函數(shù),則有f′(x)≥0,x∈[1,+∞)上恒成立求解.若
,則
,∴
在
上為增函數(shù)成立,若
,
對(duì)
上恒成立. 對(duì)稱軸為
,從而
在
上為增函數(shù). 只要
即可(3)將a=-1代入,方程f(1x)(1x)3=
可轉(zhuǎn)化為b=xlnx+x2-x3,x>0上有解,只要求得函數(shù)g(x)=xlnx+x2-x3的值域即可.
試題解析:
(1)
![]()
∵
為
的極值點(diǎn),∴![]()
∴
且
∴![]()
又當(dāng)
時(shí),
,從而
為
的極值點(diǎn)成立.
(2)因?yàn)?/span>
在
上為增函數(shù),
所以
在
上恒成立.
若
,則
,∴
在
上為增函數(shù)成立
若
,由
對(duì)
恒成立知
.
所以
對(duì)
上恒成立.
令
,其對(duì)稱軸為
,
因?yàn)?/span>
,所以
,從而
在
上為增函數(shù).
所以只要
即可,即![]()
所以
又因?yàn)?/span>![]()
(3)若
時(shí),方程![]()
可得![]()
即
在
上有解
即求函數(shù)
的值域.
令
由
∵
∴當(dāng)
時(shí),
,
從而
在
上為增函數(shù);當(dāng)
時(shí),
,從而
在
上為減函數(shù).
∴
,而
可以無(wú)窮小.∴
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的不恒為零的函數(shù),且對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,y滿足:f(2)=2,f(xy)=xf(y)+yf(x),an=
(n∈N*),bn=
(n∈N*),考查下列結(jié)論:
①f(1)=1;②f(x)為奇函數(shù);③數(shù)列{an}為等差數(shù)列;④數(shù)列{bn}為等比數(shù)列.
以上命題正確的是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC的外接圓半徑R=
,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且
= ![]()
(1)求角B和邊長(zhǎng)b;
(2)求S△ABC的最大值及取得最大值時(shí)的a,c的值,并判斷此時(shí)三角形的形狀.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)為8,Sn是其前n項(xiàng)的和,某同學(xué)經(jīng)計(jì)算得S2=20,S3=36,S4=65,后來(lái)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了其中一個(gè)數(shù)算錯(cuò)了,則該數(shù)為( )
A.S1
B.S2
C.S3
D.S4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 已知S1 , S3 , S2成等差數(shù)列,
(1)求{an}的公比q;
(2)求a1﹣a3=3,求Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a,b,c分別是△ABC的角A,B,C所對(duì)的邊,且c=2,C=
.
(1)若△ABC的面積等于
,求a,b;
(2)若sinC+sin(B﹣A)=2sin2A,求A的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果右邊程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是132,那么在程序until后面的“條件”應(yīng)為( )![]()
A.i > 11
B.i ≥11
C.i ≤11
D.i<11
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),若方程
有兩個(gè)相異實(shí)根
,且
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正三棱柱
中,
,
,
為棱
的中點(diǎn).
![]()
(
)求證:
平面
.
(
)求證:平面
平面
.
(
)求四棱錐
的體積.
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