【題目】平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),且
).以坐標(biāo)原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點P的極坐標(biāo)為
,Q為曲線
上的動點,求
的中點M到曲線
的距離的最大值.
【答案】(1)
,
.(2)![]()
【解析】
(1)化簡得到
,再考慮
,利用極坐標(biāo)方程公式得到答案.
(2)P的直角坐標(biāo)為
,設(shè)點
,故
,代入圓方程得到M在圓心為
,半徑為1的圓上,計算得到最大距離.
(1)因為
,所以3×①+4×②,得
.
又
,
所以
的普通方程為
,
將
,
代入曲線
的極坐標(biāo)方程,得曲線
的直角坐標(biāo)方程為
.
(2)由點P的極坐標(biāo)
,可得點P的直角坐標(biāo)為
.
設(shè)點
,因為M為
的中點,所以![]()
將Q代入
的直角坐標(biāo)方程得
,
即M在圓心為
,半徑為1的圓上.
所以點M到曲線
距離的最大值為
,
由(1)知
不過點
,且
,
即直線
與
不垂直.
綜上知,M到曲線
的距離的最大值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一胸針圖樣由等腰三角形
及圓心
在中軸線上的圓弧
構(gòu)成,已知
,
.為了增加胸針的美觀程度,設(shè)計師準(zhǔn)備焊接三條金絲線
且
長度不小于
長度,設(shè)
.
![]()
(1)試求出金絲線的總長度
,并求出
的取值范圍;
(2)當(dāng)
為何值時,金絲線的總長度
最小,并求出
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中醫(yī)藥研究所研制出一種新型抗癌藥物,服用后需要檢驗血液是否為陽性,現(xiàn)有
份血液樣本每個樣本取到的可能性均等,有以下兩種檢驗方式:(1)逐份檢驗,則需要檢驗
次;(2)混合檢驗,將其中
份血液樣本分別取樣混合在一起檢驗,若結(jié)果為陰性,則這
份的血液全為陰性,因而這
份血液樣本只需檢驗一次就夠了;若檢驗結(jié)果為陽性,為了明確這
份血液究竟哪份為陽性,就需要對這
份再逐份檢驗,此時這
份血液的檢驗次數(shù)總共為
次假設(shè)在接受檢驗的血液樣本中,每份樣本的檢驗結(jié)果總陽性還是陰性都是相互獨立的,且每份樣本是陽性的概率為
.
(1)假設(shè)有6份血液樣本,其中只有兩份樣本為陽性,若采取遂份檢驗的方式,求恰好經(jīng)過兩次檢驗就能把陽性樣本全部檢驗出來的概率.
(2)現(xiàn)取其中的
份血液樣本,記采用逐份檢驗的方式,樣本需要檢驗的次數(shù)為
;采用混合檢驗的方式,樣本簡要檢驗的總次數(shù)為
;
(ⅰ)若
,試運用概率與統(tǒng)計的知識,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系
,
(ⅱ)若
,采用混合檢驗的方式需要檢驗的總次數(shù)的期望比逐份檢驗的總次數(shù)的期望少,求
的最大值(
,
,
,
,
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.命題“若
,則
”的否命題是“若
,則
”
B.命題“在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB”的逆命題為假命題.
C.“
”是“
”的必要不充分條件
D.若“p或q”為真命題,則p,q至少有一個為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點為F,過F的直線與拋物線交于A,B兩點,點O為坐標(biāo)原點,則下列命題中正確的個數(shù)為( )
①
面積的最小值為4;
②以
為直徑的圓與x軸相切;
③記
,
,
的斜率分別為
,
,
,則
;
④過焦點F作y軸的垂線與直線
,
分別交于點M,N,則以
為直徑的圓恒過定點.
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),且
).以坐標(biāo)原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點P的極坐標(biāo)為
,Q為曲線
上的動點,求
的中點M到曲線
的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)期間,武漢市爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎疫情,在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,共同抗擊疫情.某中學(xué)寒假開學(xué)后,為了普及傳染病知識,增強學(xué)生的防范意識,提高自身保護(hù)能力,校委會在全校學(xué)生范圍內(nèi),組織了一次傳染病及個人衛(wèi)生相關(guān)知識有獎競賽(滿分100分),競賽獎勵規(guī)則如下,得分在
內(nèi)的學(xué)生獲三等獎,得分在
內(nèi)的學(xué)生獲二等獎,得分在
內(nèi)的學(xué)生獲一等獎,其他學(xué)生不得獎.教務(wù)處為了解學(xué)生對相關(guān)知識的掌握情況,隨機抽取了100名學(xué)生的競賽成績,并以此為樣本繪制了如下樣本頻率分布直方圖.
![]()
(1)現(xiàn)從該樣本中隨機抽取兩名學(xué)生的競賽成績,求這兩名學(xué)生中恰有一名學(xué)生獲獎的概率;
(2)若該校所有參賽學(xué)生的成績
近似服從正態(tài)分布
,其中
為樣本平均數(shù)的估計值,利用所得正態(tài)分布模型解決以下問題:
(i)若該校共有10000名學(xué)生參加了競賽,試估計參賽學(xué)生中成績超過79分的學(xué)生數(shù)(結(jié)果四舍五入到整數(shù));
(ii)若從所有參賽學(xué)生中(參賽學(xué)生數(shù)大于10000)隨機抽取3名學(xué)生進(jìn)行座談,設(shè)其中競賽成績在64分以上的學(xué)生數(shù)為
,求隨機變量
的分布列和均值.
附:若隨機變量
服從正態(tài)分布
,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱,
中,側(cè)面
是菱形,
是
中點,
平面
,平面
與棱
交于點
,
.
![]()
(1)求證:四邊形
為平行四邊形;
(2)若
與平面
所成角的正弦值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某村為了脫貧致富,引進(jìn)了兩種麻鴨品種,一種是旱養(yǎng)培育的品種,另一種是水養(yǎng)培育的品種.為了了解養(yǎng)殖兩種麻鴨的經(jīng)濟效果情況,從中隨機抽取500只麻鴨統(tǒng)計了它們一個季度的產(chǎn)蛋量(單位:個),制成了如圖的頻率分布直方圖,且已知麻鴨的產(chǎn)蛋量在
的頻率為0.66.
![]()
(1)求
,
的值;
(2)已知本次產(chǎn)蛋量近似服從
(其中
近似為樣本平均數(shù),
似為樣本方差).若本村約有10000只麻鴨,試估計產(chǎn)蛋量在110~120的麻鴨數(shù)量(以各組區(qū)間的中點值代表該組的取值).
(3)若以正常產(chǎn)蛋90個為標(biāo)準(zhǔn),大于90個認(rèn)為是良種,小于90個認(rèn)為是次種.根據(jù)統(tǒng)計得出兩種培育方法的
列聯(lián)表如下,請完成表格中的統(tǒng)計數(shù)據(jù),并判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為產(chǎn)蛋量與培育方法有關(guān).
良種 | 次種 | 總計 | |
旱養(yǎng)培育 | 160 | 260 | |
水養(yǎng)培育 | 60 | ||
總計 | 340 | 500 |
附:
,則
,
,
.
,其中
.
| 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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