已知函數(shù)
,
.
(1)當
時,求函數(shù)
的最小值;
(2)當
時,求證:無論
取何值,直線
均不可能與函數(shù)
相切;
(3)是否存在實數(shù)
,對任意的
,且
,有
恒成立,若存在求出
的取值范圍,若不存在,說明理由。
(1)-2ln2;(2)詳見解析;(3)存在實數(shù),
.
解析試題分析:(1)把a=1代入函數(shù)解析式,求導后得到導函數(shù)的零點,由導函數(shù)的零點對定義域分段,根據(jù)導函數(shù)在各區(qū)間段內的符號得到原函數(shù)的單調性,從而求出函數(shù)f(x)的最小值;(2)把a=-1代入原函數(shù),求出導函數(shù)后利用基本不等式求出導函數(shù)的值域,從而說明無論c 取何值,直線
均不可能與函數(shù)f(x)相切;(3)假設存在實數(shù)a使得對任意的
,且
,有
恒成立,假設
,則
恒成立,構造輔助函數(shù)
,只要使函數(shù)g(x)在定義域內為增函數(shù)即可,利用其導函數(shù)恒大于等于0可求解a的取值范圍.
解;(1)顯然函數(shù)
的定義域為
,
當
.
∴ 當
,
.
∴
在
時取得最小值,其最小值為
.
(2)∵![]()
,
假設直線與
相切,設切點為
,則![]()
![]()
所以
所以無論
取何值,直線
均不可能與函數(shù)
相切。
(3)假設存在實數(shù)
使得對任意的
,且
,有
,恒成立,不妨設
,只要
,即:![]()
令
,只要
在
為增函數(shù)
又函數(shù)
.
考查函數(shù)
要使
,
故存在實數(shù)![]()
恒成立.
考點:1.利用導數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值;2.利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)當
時,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
的單調區(qū)間;
(3)若對任意的
都有
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=aln x-ax-3(a∈R).
(1)若a=-1,求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;
(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,對于任意的t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2
(f′(x)是f(x)的導數(shù))在區(qū)間(t,3)上總不是單調函數(shù),求m的取值范圍;
(3)求證:
×…×
<
(n≥2,n∈N*).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
) =
,g (
)=
+
。
(1)求函數(shù)h (
)=
(
)-g (
)的零點個數(shù),并說明理由;
(2)設數(shù)列
滿足
,
,證明:存在常數(shù)M,使得對于任意的
,都有
≤
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
據(jù)環(huán)保部門測定,某處的污染指數(shù)與附近污染源的強度成正比,與到污染源距離的平方成反比,比例常數(shù)為![]()
.現(xiàn)已知相距18
的A,B兩家化工廠(污染源)的污染強度分別為
,它們連線上任意一點C處的污染指數(shù)
等于兩化工廠對該處的污染指數(shù)之和.設
(
).
(1)試將
表示為
的函數(shù); (2)若
,且
時,
取得最小值,試求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
一個如圖所示的不規(guī)則形鐵片,其缺口邊界是口寬4分米,深2分米(頂點至兩端點
所在直線的距離)的拋物線形的一部分,現(xiàn)要將其缺口邊界裁剪為等腰梯形.
(1)若保持其缺口寬度不變,求裁剪后梯形缺口面積的最小值;
(2)若保持其缺口深度不變,求裁剪后梯形缺口面積的最小值.![]()
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