【題目】如圖,在正方體
中,
分別是棱
的中點(diǎn),
為棱
上一點(diǎn),且異面直線
與
所成角的余弦值為
.
![]()
(1)證明:
為
的中點(diǎn);
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)![]()
【解析】試題分析:(1)以
為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
,不妨令正方體的棱長(zhǎng)為2,設(shè)
,利用
,解得
,即可證得;
(2)分別求得平面
與平面
的法向量
,利用
求解即可.
試題解析:
(1)證明:以
為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
.
不妨令正方體的棱長(zhǎng)為2,
則
,
,
,
,
,
設(shè)
,則
,
,
所以
,
所以
,解得
(
舍去),即
為
的中點(diǎn).
(2)解:由(1)可得
,
,
設(shè)
是平面
的法向量,
則
.令
,得
.
易得平面
的一個(gè)法向量為
,
所以
.
所以所求銳二面角的余弦值為
.
![]()
點(diǎn)睛:空間向量解答立體幾何問(wèn)題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】已知橢圓
的短軸長(zhǎng)為2,且橢圓
過(guò)點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)直線
過(guò)定點(diǎn)
,且斜率為
,若橢圓
上存在
兩點(diǎn)關(guān)于直線
對(duì)稱,
為坐標(biāo)原點(diǎn),求
的取值范圍及
面積的最大值.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】試題分析:(1)橢圓
的短軸長(zhǎng)為
,得
,再由橢圓上一點(diǎn)列方程求解
即可;
(2)設(shè)直線
的方程為
,與橢圓聯(lián)立得
,利用韋達(dá)定理求得線段
的中點(diǎn)為
,代入直線
可得,
,結(jié)合
即可求得
的取值范圍,再求
和原點(diǎn)
到直線
的距離
,通過(guò)
,利用韋達(dá)定理代入求最值即可.
試題解析:
(1)∵橢圓
的短軸長(zhǎng)為2,∴
,即
.
又點(diǎn)
在
上,∴
,∴
.
∴橢圓
的方程為
.
(2)由題意設(shè)直線
的方程為
,
由
,消去
得,
,
∴
,即
,①
且
,
,
∴線段
中點(diǎn)的橫坐標(biāo)
,縱坐標(biāo)
,
即線段
的中點(diǎn)為
.
將
代入直線
可得,
,②
由①,②可得,
,∴
.
又
,
且原點(diǎn)
到直線
的距離
,
∴
,
∵
,∴
,∴當(dāng)
時(shí),
取得最大值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)![]()
(1)討論
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)將函數(shù)
的圖象向下平移1個(gè)單位后得到
的圖象,且
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))和
是函數(shù)
的兩個(gè)不同的零點(diǎn),求
的值并證明:
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知實(shí)數(shù)a>0,b>0,函數(shù)f(x)=|x﹣a|﹣|x+b|的最大值為3.
(I) 求a+b的值;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=﹣x2﹣ax﹣b,若對(duì)于x≥a均有g(shù)(x)<f(x),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在[﹣
,
]的函數(shù)f(x)=sinx(cosx+1)﹣ax,若y=f(x)僅有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(
,2]
B.(﹣∞,
)∪[2,+∞)
C.[﹣
,
)
D.(﹣∞,﹣
]∪(
,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某校高一年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取
名學(xué)生作為樣本,得到這
名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:
![]()
(1)求出表中
及圖中
的值;
(2)若該校高一學(xué)生有800人,試估計(jì)該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間
內(nèi)的人數(shù).
【答案】(1)
,
,
;(2)
人.
【解析】試題分析:(1)由題意,
內(nèi)的頻數(shù)是10,頻率是0.25知,
,所以
,則
,
.(2)高一學(xué)生有800人,分組
內(nèi)的頻率是
,人數(shù)為
人.
試題解析:
(1)由
內(nèi)的頻數(shù)是10,頻率是0.25知,
,所以
.
因?yàn)轭l數(shù)之和為40,所以
,
.
.
因?yàn)?/span>
是對(duì)應(yīng)分組
的頻率與組距的商,所以
.
(2)因?yàn)樵撔8咭粚W(xué)生有800人,分組
內(nèi)的頻率是
,
所以估計(jì)該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在此區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為
人.
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】已知直線
經(jīng)過(guò)拋物線
的焦點(diǎn)
,且與
交于
兩點(diǎn).
(1)設(shè)
為
上一動(dòng)點(diǎn),
到直線
的距離為
,點(diǎn)
,求
的最小值;
(2)求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓N的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-5)2+(y-6)2=a2(a>0).
(1)若點(diǎn)M(6,9)在圓上,求a的值;
(2)已知點(diǎn)P(3,3)和點(diǎn)Q(5,3),線段PQ(不含端點(diǎn))與圓N有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,
(其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若曲線
在點(diǎn)
處的切線與直線
垂直,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)記函數(shù)
,其中
,若函數(shù)
在
內(nèi)存在兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若對(duì)任意
,
,且
,均有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn>1,且6Sn=(an+1)(an+2),n∈N* .
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=
,求{bn}的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)
滿足
,當(dāng)
時(shí)總有
,若
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是_________.
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國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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