【題目】經(jīng)市場調(diào)查,某商品在過去的100天內(nèi)的銷售量(單位:件)和價格(單位:元)均為時間
(單位:天)的函數(shù),且銷售量滿足
=
,價格滿足
=
.
(1)求該種商品的日銷售額
與時間
的函數(shù)關(guān)系;
(2)若銷售額超過16610元,商家認(rèn)為該商品的收益達到理想程度,請判斷該商品在哪幾天的收益達到理想程度?
【答案】(1)
=
,
(2)天數(shù)為第53,54,…60,61天,共9天.
【解析】
(1)利用
=
,通過
的范圍求出函數(shù)的解析式;(2)令
解出
的范圍即可得出結(jié)論.
(1)由題意知,當(dāng)
時,
=
=
=
,
當(dāng)
時,
=
=
=
,
所求函數(shù)關(guān)系
=
.
(2)當(dāng)
時,
=
=
,
∴函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,∴
=
=
(元),
當(dāng)
時,
=
=
,
∴函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,∴
=
=
(元).
若銷售額超過16610元,當(dāng)
時,函數(shù)單調(diào)遞減,故只有第61天滿足條件.
當(dāng)
時,經(jīng)計算
滿足條件,又函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,∴第53,54,…,60天,滿足條件,即滿足條件的天數(shù)為第53,54,…60,61天,共9天.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體P﹣ABCD中,平面ABCD⊥平面PAB ,四邊形ABCD為矩形,△PAB為正三角形,若AB=2,AD=1,E,F(xiàn) 分別為AC,BP中點.
![]()
(1)求證:EF∥平面PCD;
(2)求直線DP與平面ABCD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐P﹣ABC中,AC⊥BC,AC=BC=2,PA=PB=PC=3,O是AB中點,E是PB中點.
![]()
(1)證明:平面PAB⊥平面ABC;
(2)求點B到平面OEC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)任意向
軸上
這一區(qū)間內(nèi)投擲一個點,則該點落在區(qū)間
內(nèi)的概率是多少?
(2)已知向量
,
,若
,
分別表示一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個面的點數(shù)分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次時第一次、第二次出現(xiàn)的點數(shù),求滿足
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了鼓勵市民節(jié)約用電,某市實行“階梯式”電價,將每戶居民的月用電量分為二檔,月用電量不超過200度的部分按0.5元/度收費,超過200度的部分按0.8元/度收費.某小區(qū)共有居民1000戶,為了解居民的用電情況,通過抽樣,獲得了今年7月份100戶居民每戶的用電量,統(tǒng)計分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
的值;
(2)試估計該小區(qū)今年7月份用電量用不超過260元的戶數(shù);
(3)估計7月份該市居民用戶的平均用電費用(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若函數(shù)
在區(qū)間
上是單調(diào)函數(shù),試求實數(shù)
的取值范圍;
(2)已知函數(shù)
,且
,若函數(shù)
在區(qū)間
上恰有3個零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一段“三段論”,其推理是這樣的:對于可導(dǎo)函數(shù)
,若
,則
是函數(shù)
的極值點,因為函數(shù)
滿足
,所以
是函數(shù)
的極值點”,結(jié)論以上推理
![]()
A. 大前提錯誤B. 小前提錯誤C. 推理形式錯誤D. 沒有錯誤
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