【題目】已知函數(shù)
,其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若函數(shù)
在區(qū)間
上是單調(diào)函數(shù),試求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)已知函數(shù)
,且
,若函數(shù)
在區(qū)間
上恰有3個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
(2) ![]()
【解析】試題分析:(1)函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增等價(jià)于
在區(qū)間
上恒成立,可得
,函數(shù)
在區(qū)間
單調(diào)遞減等價(jià)于
在區(qū)間
上恒成立,可得
,綜合兩種情況可得結(jié)果;(2)
,由
,知
在區(qū)間
內(nèi)恰有一個(gè)零點(diǎn),設(shè)該零點(diǎn)為
,則
在區(qū)間
內(nèi)不單調(diào),所以
在區(qū)間
內(nèi)存在零點(diǎn)
,同理,
在區(qū)間
內(nèi)存在零點(diǎn)
,所以只需
在區(qū)間
內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn)即可,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)單調(diào)性討論
的零點(diǎn),從而可得結(jié)果.
試題解析:(1)
,
當(dāng)函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增時(shí),
在區(qū)間
上恒成立,
∴
(其中
),解得
;
當(dāng)函數(shù)
在區(qū)間
單調(diào)遞減時(shí),
在區(qū)間
上恒成立,
∴
(其中
),解得
.
綜上所述,實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
(2)
.
由
,知
在區(qū)間
內(nèi)恰有一個(gè)零點(diǎn),
設(shè)該零點(diǎn)為
,則
在區(qū)間
內(nèi)不單調(diào),
所以
在區(qū)間
內(nèi)存在零點(diǎn)
,
同理,
在區(qū)間
內(nèi)存在零點(diǎn)
,
所以
在區(qū)間
內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn).
由(1)知,當(dāng)
時(shí),
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,故
在區(qū)間
內(nèi)至多有一個(gè)零點(diǎn),不合題意.
當(dāng)
時(shí),
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,
故
在
內(nèi)至多有一個(gè)零點(diǎn),不合題意;
所以
.
令
,得
,
所以函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增.
記
的兩個(gè)零點(diǎn)為
,
(
),
因此
,
,必有
,
.
由
,得
,
所以
,
又
,
,
所以
.
綜上所述,實(shí)數(shù)
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線
的焦點(diǎn)是橢圓
的頂點(diǎn),
為橢圓
的左焦點(diǎn)且橢圓
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過(guò)橢圓
的右頂點(diǎn)
作斜率為
的直線交橢圓
于另一點(diǎn)
,連結(jié)
并延長(zhǎng)
交橢圓
于點(diǎn)
,當(dāng)
的面積取得最大值時(shí),求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)準(zhǔn)備參加考試,在正式考試之前進(jìn)行了十次模擬測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
甲:137,121,131,120,129,119,132,123,125,133
乙:110,130,147,127,146,114,126,110,144,146
(1)畫(huà)出甲、乙兩人成績(jī)的莖葉圖,求出甲同學(xué)成績(jī)的平均數(shù)和方差,并根據(jù)莖葉圖,寫(xiě)出甲、乙兩位同學(xué)平均成績(jī)以及兩位同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)的大小關(guān)系的結(jié)論;
(2)規(guī)定成績(jī)超過(guò)127為“良好”,現(xiàn)在老師分別從甲、乙兩人成績(jī)中各隨機(jī)選出一個(gè),求選出成績(jī)“良好”的個(gè)數(shù)
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(注:方差
,其中
為
的平均數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線
的參數(shù)方程為
(
,
為參數(shù)),曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)將曲線
的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,并說(shuō)明曲線
的形狀;
(2)若直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,求直線
被曲線
截得的線段的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱長(zhǎng)都等于2,D在AC1上,F為BB1的中點(diǎn),且FD⊥AC1,有下述結(jié)論:
![]()
①AC1⊥BC;
②
=1;
③平面FAC1⊥平面ACC1A1;
④三棱錐D-ACF的體積為
.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義域?yàn)?/span>R的周期函數(shù),最小正周期為2,且
f(1+x)=f(1-x),當(dāng)-1≤x≤0時(shí),f(x)=-x.
(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)試求出函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,2]上的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),若
在
上有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)
圖象上不同兩點(diǎn)
,
處切線的斜率分別是
,
,規(guī)定
(
為線段
的長(zhǎng)度)叫做曲線
在點(diǎn)
與
之間的“彎曲度”,給出以下命題:
①函數(shù)
圖象上兩點(diǎn)
與
的橫坐標(biāo)分別為1和2,則
;
②存在這樣的函數(shù),圖象上任意兩點(diǎn)之間的“彎曲度”為常數(shù);
③設(shè)點(diǎn)
,
是拋物線
上不同的兩點(diǎn),則
;
④設(shè)曲線
(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))上不同兩點(diǎn)
,
,且
,若
恒成立,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
其中真命題的序號(hào)為__________.(將所有真命題的序號(hào)都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,且
.
(Ⅰ)設(shè)
,求
的單調(diào)區(qū)間及極值;
(Ⅱ)證明:函數(shù)
的圖象在函數(shù)
的圖象的上方.
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