【題目】在數(shù)列{an},{bn}中,an=bn+n,bn=﹣an+1.
(1)證明:數(shù)列{an+3bn}是等差數(shù)列.
(2)求數(shù)列
的前n項(xiàng)和Sn.
【答案】(1)證明見解析;(2)Sn![]()
【解析】
(1)可將bn=﹣an+1代入an=bn+n計(jì)算可得數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,然后根據(jù)bn=﹣an+1可得數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式,即可計(jì)算出數(shù)列{an+3bn}的通項(xiàng)公式,再根據(jù)等差數(shù)列的定義法可證明數(shù)列{an+3bn}是等差數(shù)列;
(2)先根據(jù)(1)的結(jié)果計(jì)算出數(shù)列
的通項(xiàng)公式,然后根據(jù)通項(xiàng)公式的特點(diǎn)可采用錯(cuò)位相減法計(jì)算出前n項(xiàng)和Sn.
(1)證明:由題意,將bn=﹣an+1代入an=bn+n,可得
an=bn+n=﹣an+1+n,即2an=n+1,
∴an
,n∈N*,
∴bn=﹣an+1
1
,n∈N*,
∴an+3bn
3
2﹣n,
∵(an+1+3bn+1)﹣(an+3bn)=2﹣(n+1)﹣(2﹣n)=﹣1,
∴數(shù)列{an+3bn}是以﹣1為公差的等差數(shù)列.
(2)由(1)知,
,
則Sn
,
∴
Sn
,
兩式相減,可得
Sn![]()
(
)![]()
![]()
,
∴Sn
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在公比大于0的等比數(shù)列{an}中,已知a3a5=a4,且a2,3a4,a3成等差數(shù)列.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)已知Sn=a1a2…an,試問(wèn)當(dāng)n為何值時(shí),Sn取得最大值,并求Sn的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是直角梯形,AB=2CD=2PD=2,PC
,且有PD⊥AD,AD⊥CD,AB∥CD.
![]()
(1)證明:PD⊥平面ABCD;
(2)若四棱錐P﹣ABCD的體積為
,求四棱錐P﹣ABCD的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
,點(diǎn)A是直線
上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)
作直線
,
,線段
的垂直平分線與
交于點(diǎn)
.
(1)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)若點(diǎn)
,
是直線
上兩個(gè)不同的點(diǎn),且
的內(nèi)切圓方程為
,直線
的斜率為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)(i)若
恒成立,求
的取值范圍;
(i i)當(dāng)
時(shí),證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某旅游城市為向游客介紹本地的氣溫情況,繪制了一年中各月平均最高氣溫和平均最低氣溫的雷達(dá)圖.圖中A點(diǎn)表示十月的平均最高氣溫約為15℃,B點(diǎn)表示四月的平均最低氣溫約為5℃.下面敘述不正確的是 ( )
![]()
A. 各月的平均最低氣溫都在0℃以上
B. 七月的平均溫差比一月的平均溫差大
C. 三月和十一月的平均最高氣溫基本相同
D. 平均最高氣溫高于20℃的月份有5個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形
中,
,
,平面
平面
,
,
,
分別在線段
和
上,且
,
是等腰直角三角形.
![]()
(1)若
,求證:
平面
.
(2)
,是否存在
,使得
與平面
所成的角的正弦值為
?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在全面建成小康社會(huì)的決勝階段,讓貧困地區(qū)同全國(guó)人民共同進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾.在“脫真貧、真脫貧”的過(guò)程中,精準(zhǔn)扶貧助推社會(huì)公平顯得尤其重要.若某農(nóng)村地區(qū)有200戶貧困戶,經(jīng)過(guò)一年扶貧后,對(duì)該地區(qū)的“精準(zhǔn)扶貧”的成效檢查驗(yàn)收.從這200戶貧困戶中隨機(jī)抽出50戶,對(duì)各戶的人均年收入(單位:千元)進(jìn)行調(diào)查得到如下頻數(shù)表:
人均年收入 |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 2 | 3 | 10 | 20 | 10 | 5 |
若人均年收入在4000元以下的判定為貧困戶,人均年收入在4000元~8000元的判定為脫貧戶,人均年收入達(dá)到8000元的判定為小康戶.
(1)用樣本估計(jì)總體,估計(jì)該地區(qū)還有多少戶沒(méi)有脫貧;
(2)為了了解未脫貧的原因,從抽取的50戶中用分層抽樣的方法抽10戶進(jìn)行調(diào)研.
①貧困戶、脫貧戶、小康戶分別抽到的人數(shù)是多少?
②從被抽到的脫貧戶和小康戶中各選1人做經(jīng)驗(yàn)介紹,求小康戶中人均年收入最高的一戶被選到的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,EA平面ABC,DC∥EA,EA=2DC,F是EB的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:DC平面ABC;
(2)求證:DF∥平面ABC.
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