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12.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°PA=PD=AD=2BC=2,CD=$\sqrt{3},PB=\sqrt{6}$,Q是AD的中點(diǎn),M是棱PC上的點(diǎn),且PM=3MC.
(Ⅰ)求證:平面PAD⊥底面ABCD;
(Ⅱ)求二面角M-BQ-C的大。

分析 (Ⅰ)連結(jié)BQ,易得PQ⊥AD,利用勾股定理可得PQ⊥BQ,通過(guò)面面垂直的判定定理即得結(jié)論;
(Ⅱ)以Q為原點(diǎn),分別以QA、QB、QP為x、y、z軸建立坐標(biāo)系如圖,通過(guò)題意可得Q(0,0,0),B(0,$\sqrt{3}$,0),M(-$\frac{3}{4}$,$\frac{3\sqrt{3}}{4}$,$\frac{\sqrt{3}}{4}$),則所求二面角即為平面MBQ的一個(gè)法向量與平面BCQ的一個(gè)法向量的夾角,計(jì)算即可.

解答 (Ⅰ)證明:連結(jié)BQ,
∵四邊形ABCD是直角梯形,AD∥BC,AD=2BC,Q為AD的中點(diǎn),
∴四邊形ABDQ為平行四邊形,
又∵CD=$\sqrt{3}$,∴QB=$\sqrt{3}$,
∵△PAD是邊長(zhǎng)為2的正三角形,Q是AD的中點(diǎn),
∴PQ⊥AD,PQ=$\sqrt{3}$,
在△PQB中,QB=$\sqrt{3}$,PB=$\sqrt{6}$,
有PQ2+BQ2=PB2,∴PQ⊥BQ,
∵AD∩BQ=Q,AD、BQ?平面ABCD,∴PQ⊥平面ABCD,
又∵PQ?平面PAD,∴平面PAD⊥底面ABCD;
(Ⅱ)解:由(I)可知能以Q為原點(diǎn),分別以QA、QB、QP為x、y、z軸建立坐標(biāo)系如圖,
則Q(0,0,0),B(0,$\sqrt{3}$,0),
∵BC=1,CD=$\sqrt{3},PB=\sqrt{6}$,Q是AD的中點(diǎn),
∴PQ=$\sqrt{P{B}^{2}-Q{B}^{2}}$=$\sqrt{6-3}$=$\sqrt{3}$,QC=$\sqrt{C{D}^{2}+Q{D}^{2}}$=$\sqrt{3+1}$=2,
∴PC=$\sqrt{P{Q}^{2}+C{Q}^{2}}$=$\sqrt{3+4}$=$\sqrt{7}$,
又∵PM=3MC,∴M(-$\frac{3}{4}$,$\frac{3\sqrt{3}}{4}$,$\frac{\sqrt{3}}{4}$),
∴$\overrightarrow{QB}$=(0,$\sqrt{3}$,0),$\overrightarrow{QM}$=(-$\frac{3}{4}$,$\frac{3\sqrt{3}}{4}$,$\frac{\sqrt{3}}{4}$),
設(shè)平面MBQ的一個(gè)法向量為$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{QB}=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{QM}=0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{3}y=0}\\{-\frac{3}{4}x+\frac{3\sqrt{3}}{4}y+\frac{\sqrt{3}}{4}z=0}\end{array}\right.$,
令z=$\sqrt{3}$,得$\overrightarrow{m}$=(1,0,$\sqrt{3}$),
又$\overrightarrow{n}$=(0,0,1)為平面BCQ的一個(gè)法向量,
∴$cos<\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}>$=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{n}|}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴二面角M-BQ-C為$\frac{π}{6}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線面關(guān)系及面面角,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,考查空間想象能力和邏輯推理能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于半徑為3的圓,且AB是圓的直徑,過(guò)點(diǎn)D的圓的切線與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,∠BMD的平分線分別交AD、BD于點(diǎn)E、F,AC、BD交于點(diǎn)P.
(Ⅰ)證明:DE=DF;
(Ⅱ)若DM=3$\sqrt{3}$,AP=2CP=2$\sqrt{3}$,求BP的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,已知等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=$\frac{1}{2}$BC=2,E是BC的中點(diǎn),AE∩BD=M,將△BAE沿著AE翻折成△B1AE,使平面B1AE⊥平面AECD.

(Ⅰ) 求證:CD⊥平面B1DM;
(Ⅱ)求二面角D-AB1-E的余弦值;
(Ⅲ)在線段B1C上是否存在點(diǎn)P,使得MP∥平面B1AD,若存在,求出$\frac{{{B_1}P}}{{{B_1}C}}$的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.在△ABC的邊AB、AC上分別取M、N,使$\overrightarrow{AM}=\frac{1}{4}\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AN}=\frac{1}{3}\overrightarrow{AC}$,BN與CM交于點(diǎn)P,若$\overrightarrow{BP}=λ\overrightarrow{PN}$,$\overrightarrow{PM}=μ\overrightarrow{CP}$,則$\frac{λ}{μ}$=12.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如(圖1),直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠BAD=90°,AB=AD=2,CD=4,點(diǎn)E為線段AB的中點(diǎn),且EF∥AD,沿EF將面EBCF折起,使平面EBCF⊥平面AEFD,如(圖2).
(Ⅰ)求證:DF⊥BC;
(Ⅱ)求平面ABC與平面AEFD所成的銳二面角的余弦值;
(Ⅲ)在棱AC上是否存在一點(diǎn)M,使直線FM與平面ABC所成角的正弦值為$\frac{{\sqrt{42}}}{7}$,若存在求出點(diǎn)M的一個(gè)坐標(biāo),否則說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.設(shè)數(shù)列{an}為等比數(shù)列,其中a4=2,a5=5,閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出結(jié)果s為4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知數(shù)列{an}是各項(xiàng)均為正數(shù)的等差數(shù)列,首項(xiàng)a1=1,其前n項(xiàng)和為Sn,數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,首項(xiàng)b1=2,且b2S2=16,b3S3=72.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令c1=1,c2k=a2k-1,c2k+1=a2k+kbk,其中k=1,2,3…,求數(shù)列{cn}的前2n+1項(xiàng)和T2n+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知拋物線y2=4x與雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}-\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1(a>0,b>0)$的一條漸近線交于點(diǎn)M(M異于原點(diǎn)),且點(diǎn)M到拋物線焦點(diǎn)的距離等于3,則雙曲線的離心率是(  )
A.$\frac{{\sqrt{5}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{6}}}{2}$C.$\sqrt{2}$D.$\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知數(shù)列{an}、{bn}都是公差為1的等差數(shù)列,b1是正整數(shù),若a1+b1=10,則a${\;}_{_{1}}$+a${\;}_{_{2}}$+…+a${\;}_{_{9}}$=( 。
A.81B.99C.108D.117

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同步練習(xí)冊(cè)答案