【題目】某地區(qū)某長(zhǎng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如表:
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
年份代碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
年產(chǎn)量 | 6.6 | 6.7 | 7 | 7.1 | 7.2 | 7.4 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立
關(guān)于
的線性回歸方程
;
(2)若近幾年該農(nóng)產(chǎn)品每千克的價(jià)格
(單位:元)與年產(chǎn)量
滿足的函數(shù)關(guān)系式為
,且每年該農(nóng)產(chǎn)品都能售完.
①根據(jù)(1)中所建立的回歸方程預(yù)測(cè)該地區(qū)2018(
)年該農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量;
②當(dāng)
(
)為何值時(shí),銷(xiāo)售額
最大?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)
,
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,
.
【答案】(1)
;(2)①7.56萬(wàn)噸;②
年銷(xiāo)售額最大.
【解析】分析:(1)先求均值,代入公式得
,再根據(jù)
求
,(2) ①即求自變量為7對(duì)應(yīng)函數(shù)值,②先列銷(xiāo)售額的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸與定義區(qū)間位置關(guān)系確定最大值取法.
詳解:(1)由題意可知:
,
,
![]()
,
,
,
又
,
∴
關(guān)于
的線性回歸方程為
.
(2)①由(1)知,
,當(dāng)
時(shí),
,即2018年該農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量為7.56萬(wàn)噸.
②當(dāng)年產(chǎn)量為
時(shí),銷(xiāo)售額
(萬(wàn)元),
當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得最大值,又因
,
計(jì)算得當(dāng)
,即
時(shí),即
年銷(xiāo)售額最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
為定義在
上的奇函數(shù),且當(dāng)
時(shí),
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)設(shè)
,當(dāng)
時(shí),對(duì)任意
,存在
,使
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)定義域?yàn)?/span>R的函數(shù)
.
(1)在平面直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)f(x)的圖象,并指出f(x)的單調(diào)區(qū)間(不需證明);
(2)若方程f(x)+5a=0有兩個(gè)解,求出a的取值范圍(不需嚴(yán)格證明,簡(jiǎn)單說(shuō)明即可);
(3)設(shè)定義域?yàn)?/span>R的函數(shù)g(x)為偶函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí),g(x)=f(x),求g(x)的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知![]()
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)
,
為函數(shù)
的兩個(gè)零點(diǎn),求證:.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
為圓
的圓心,
是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
在圓的半徑
上,且有點(diǎn)
和
上的點(diǎn)
,滿足
,
.
(1)當(dāng)點(diǎn)
在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)
的軌跡方程;
(2)若斜率為
的直線
與圓
相切,直線
與(1)中所求點(diǎn)
的軌跡交于不同的兩點(diǎn)
,
,
是坐標(biāo)原點(diǎn),且
時(shí),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)有初中學(xué)生1800人,高中學(xué)生1200人.為了解學(xué)生本學(xué)期課外閱讀時(shí)間,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學(xué)生,先統(tǒng)計(jì)了他們課外閱讀時(shí)間,然后按“初中學(xué)生”和“高中學(xué)生”分為兩組,再將每組學(xué)生的閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))分為5組:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50],并分別加以統(tǒng)計(jì),得到如下圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(I)寫(xiě)出a的值;
(II)試估計(jì)該校所有學(xué)生中,閱讀時(shí)間不小于30個(gè)小時(shí)的學(xué)生人數(shù);
(III)從閱讀時(shí)間不足10個(gè)小時(shí)的樣本學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,并用X表示其中初中生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右焦點(diǎn)與拋物線
的焦點(diǎn)重合,且橢圓
的離心率為
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)設(shè)
是橢圓
的右頂點(diǎn),過(guò)
點(diǎn)作兩條直線分別與橢圓
交于另一點(diǎn)
,若直線
的斜率之積為
,求證:直線
恒過(guò)一個(gè)定點(diǎn),并求出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解本屆高二學(xué)生對(duì)文理科的選擇與性別是否有關(guān),現(xiàn)隨機(jī)從高二的全體學(xué)生中抽取了若干名學(xué)生,據(jù)統(tǒng)計(jì),男生35人,理科生40人,理科男生30人,文科女生15人。
(1)完成如下2×2列聯(lián)表,判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為本屆高二學(xué)生“對(duì)文理科的選擇與性別有關(guān)”?
男生 | 女生 | 合計(jì) | |
文科 | |||
理科 | |||
合計(jì) |
(2)已采用分層抽樣的方式從樣本的所有女生中抽取了5人,現(xiàn)從這5人中隨機(jī)抽取2人參加座談會(huì),求抽到的2人恰好一文一理的概率。
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式
,其中
為樣本容量)
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