科學(xué)研究證實(shí),二氧化碳等溫室氣體的排放(簡稱碳排放)對全球氣候和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響.環(huán)境部門對A市每年的碳排放總量規(guī)定不能超過550萬噸,否則將采取緊急限排措施.已知A市2013年的碳排放總量為400萬噸,通過技術(shù)改造和倡導(dǎo)低碳生活等措施,此后每年的碳排放量比上一年的碳排放總量減少10%.同時,因經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增加等因素,每年又新增加碳排放量m萬噸(m>0).
(1)求A市2015年的碳排放總量(用含m的式子表示);
(2)若A市永遠(yuǎn)不需要采取緊急限排措施,求m的取值范圍.
(1)
.(2)
.
【解析】
試題分析:解答應(yīng)用問題,往往要遵循“理解題意,設(shè)出變量,列出關(guān)系式,解決數(shù)學(xué)問題,作出結(jié)論”.本題逐年的碳排放總量構(gòu)成一個數(shù)列,注意應(yīng)用數(shù)列知識解題.
設(shè)2014年的碳排放總量為
,2015年的碳排放總量為
,…
(1)用前一年的數(shù)據(jù)表示下一年頂頂頂碳排放量即得所求.
(2)歸納得到![]()
.
由已知有
.
注意分三種情況加以討論:
(1)當(dāng)
即
時;
(2)當(dāng)
即
時;
(3)當(dāng)
即
時.
試題解析:設(shè)2014年的碳排放總量為
,2015年的碳排放總量為
,…
(1)由已知,
,
=
.(3分)
(2)![]()
,…
![]()
![]()
.(7分)
由已知有![]()
(1)當(dāng)
即
時,顯然滿足題意;
(2)當(dāng)
即
時,
由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得:
,解得
.
綜合得
;
(3)當(dāng)
即
時,
由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得:
,解得
,綜合得
.
綜上可得所求范圍是
.(13分)
考點(diǎn):函數(shù)應(yīng)用問題,等比數(shù)列的求和,指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),分類討論思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省高三十三校聯(lián)考第二次考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知點(diǎn)
是
的重心,且
,則實(shí)數(shù)
的值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長沙市高考二模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的部分圖象如圖所示,設(shè)P是圖象的最高點(diǎn),A,B是圖象與x軸的交點(diǎn),若
,則
的值為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長沙市高考二模文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
,則下列關(guān)系中正確的是( )
A.a(chǎn)>b>c B.b>a>c C.a(chǎn)>c>b D.c>a>b
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省益陽市高三模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
直線
與拋物線
所圍圖形的面積等于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省益陽市高三模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在
中,角A,B,C所對的邊長分別為a,b,c.若
.則角C等于( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省益陽市高三模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸與
軸的正半軸重合,且單位相同,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,則該曲線的直角坐標(biāo)方程為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省懷化市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)
、
滿足約束條件
,則
的最小值是 .
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