【題目】如圖,圓
,點(diǎn)
,
是圓
上任意一點(diǎn),線段
的垂直平分線和半徑
相交于點(diǎn)
.
![]()
(1)求動(dòng)點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)曲線
與直線
相交于
,
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在
軸上方),且
.點(diǎn)
,
是曲線
上位于直線
兩側(cè)的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且
.求四邊形
面積的取值范圍.
【答案】(1)![]()
(2)![]()
【解析】
(1)連接
,根據(jù)題意可得
,可得動(dòng)點(diǎn)
的軌跡
是以
為焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為
的橢圓,則方程求可;
(2)由
,所以
,設(shè)直線
,聯(lián)立
,利用韋達(dá)定理得
,同理得
,設(shè)四邊形
面積為
,可得
,求其范圍即可.
(1)連接
,
根據(jù)題意
,則
,
故動(dòng)點(diǎn)
的軌跡
是以
為焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為
的橢圓,設(shè)其方程為
,
可知
,
,則
,
所以點(diǎn)
的軌跡
的方程為
,
故橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程為
;
(2)由題意可知,直線
,直線
的斜率都存在且不等于0,
因?yàn)?/span>
,所以
,
設(shè)直線
的斜率為
,則直線
,
設(shè)
,
由
得
①
依題意,方程①有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,即根的判別式
成立,
即
,
化簡(jiǎn)得
,解得
,
因?yàn)?是方程①的一個(gè)解,所以
,
所以
,
當(dāng)方程①的判別式
時(shí),
,此時(shí)直線
與橢圓相切,
由題意,可知直線
的方程為
,
同理,易得
,
由于點(diǎn)
是橢圓上位于直線
兩側(cè)的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),
,
且能存在四邊形
,則直線
的斜率
需滿(mǎn)足
,
設(shè)四邊形
面積為
,則![]()
,
由于
,故
,
當(dāng)
時(shí),
,即
,即
.
所以四邊形
面積
的取值范圍是
.
![]()
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)將100名高一新生分成水平相同的甲,乙兩個(gè)“平行班”,每班50人.陳老師采用A,B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲,乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn).為了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師分別從兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),作出莖葉圖如下,計(jì)成績(jī)不低于90分者為“成績(jī)優(yōu)秀”.
![]()
(1)從乙班樣本的20個(gè)個(gè)體中,從不低于86分的成績(jī)中隨機(jī)抽取2個(gè),求抽出的兩個(gè)均“成績(jī)優(yōu)秀”的概率;
(2)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2x2列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān).
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 總計(jì) | |
成績(jī)優(yōu)秀 | |||
成績(jī)不優(yōu)秀 | |||
總計(jì) |
附:![]()
P( | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | /tr>
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,右焦點(diǎn)到直線
的距離為
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)定義
為
,
兩點(diǎn)所在直線的斜率,若四邊形
為橢圓的內(nèi)接四邊形,且
,
相交于原點(diǎn)
,且
,求證:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)水平及個(gè)人消費(fèi)能力的提升,我國(guó)居民對(duì)精神層面的追求愈加迫切,如圖是2007年到2017年我國(guó)城鎮(zhèn)居民教育、文化、服務(wù)人均消費(fèi)支出同比增速的折線圖,圖中顯示2007年的同比增速為10%, 即2007年與2006年同時(shí)期比較2007年的人均消費(fèi)支出費(fèi)用是2006年的1.1倍.則下列表述中正確的是( )
![]()
A.2007年到2017年,同比增速的中位數(shù)約為10%
B.2007年到2017年,同比增速的極差約為12%
C.2011年我國(guó)城鎮(zhèn)居民教育、文化、服務(wù)人均消費(fèi)支出的費(fèi)用最高
D.2007年到2017年,我國(guó)城鎮(zhèn)居民教育、文化、服務(wù)人均消費(fèi)支出的費(fèi)用逐年增加
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:給定整數(shù)i,如果非空集合滿(mǎn)足如下3個(gè)條件:
①
;②
;③
,若
,則
.
則稱(chēng)集合A為“減i集”
(1)
是否為“減0集”?是否為“減1集”?
(2)證明:不存在“減2集”;
(3)是否存在“減1集”?如果存在,求出所有“減1集”;如果不存在,說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
,且橢圓上存在一點(diǎn)
,滿(mǎn)足
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)橢圓
右焦點(diǎn)
的直線
與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
,求
的內(nèi)切圓的半徑的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線
ax+by=1與圓x2+y2=1相交于A,B兩點(diǎn)(其中a,b是實(shí)數(shù)),且△AOB是直角三角形(O是坐標(biāo)原點(diǎn)),則點(diǎn)P(a,b)與點(diǎn)(0,1)之間距離的最小值為( ).
A.0B.
C.
-1D.
+1
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com