【題目】某科技創(chuàng)新公司投資
萬元研發(fā)了一款網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,產(chǎn)品上線第1個(gè)月的收入為40萬元,預(yù)計(jì)在今后若干個(gè)月內(nèi),該產(chǎn)品每月的收入平均比上一月增長
,同時(shí),該產(chǎn)品第1個(gè)月的維護(hù)費(fèi)支出為
萬元,以后每月的維護(hù)費(fèi)支出平均比上一個(gè)月增加50萬元.
(1)分別求出第6個(gè)月該產(chǎn)品的收入和維護(hù)費(fèi)支出,并判斷第6個(gè)月該產(chǎn)品的收入是否足夠支付第6個(gè)月的維護(hù)費(fèi)支出?
(2)從第幾個(gè)月起,該產(chǎn)品的總收入首次超過總支出?(總支出包括維護(hù)費(fèi)支出和研發(fā)投資支出)
【答案】(1)收入約為303.75萬元,維護(hù)費(fèi)為350萬元(2)第10月
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)題意可知月收入依次成首項(xiàng)為40萬元,公比為
的等比數(shù)列,每月的維護(hù)費(fèi)支出依次成首項(xiàng)為100萬元,公差為50的等差數(shù)列.進(jìn)而利用等差與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求得an和bn,代入n=6可得結(jié)果.
(Ⅱ)設(shè)經(jīng)過n個(gè)月的總收入為Sn萬元,總支出為Tn萬元,進(jìn)而根據(jù)等比數(shù)列及等差數(shù)列的求和公式分別求得Sn和Tn.進(jìn)而根據(jù)
,即
,
求得n的范圍.
解:記產(chǎn)品從第一個(gè)月起,每個(gè)月的收入為數(shù)列
,每個(gè)月的維護(hù)費(fèi)支出為數(shù)列
,
則
,
,
(1) 第6個(gè)月的收入為:
萬元,
第6個(gè)月的維護(hù)費(fèi)為:
萬元,
∴第6個(gè)月的收入還不足以支付第6個(gè)月的維護(hù)費(fèi) .
(2)到第
個(gè)月,該產(chǎn)品的總收入為
該產(chǎn)品的總支出為
由題意知,只需
,即
,
由計(jì)算器解得滿足上述不等式的最小正整數(shù)n=10.
∴從第10個(gè)月起,該產(chǎn)品的總收入首次超過總支出.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+交通”模式的迅猛發(fā)展,“共享助力單車”在很多城市相繼出現(xiàn).某“共享助力單車”運(yùn)營公司為了解某地區(qū)用戶對(duì)該公司所提供的服務(wù)的滿意度,隨機(jī)調(diào)查了100名用戶,得到用戶的滿意度評(píng)分(滿分10分),現(xiàn)將評(píng)分分為5組,如下表:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
滿意度評(píng)分 | [0,2) | [2,4) | [4,6) | [6,8) | [8,10] |
頻數(shù) | 5 | 10 | a | 32 | 16 |
頻率 | 0.05 | b | 0.37 | c | 0.16 |
(1)求表格中的a,b,c的值;
(2)估計(jì)用戶的滿意度評(píng)分的平均數(shù);
(3)若從這100名用戶中隨機(jī)抽取25人,估計(jì)滿意度評(píng)分低于6分的人數(shù)為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在
與
時(shí)都取得極值.
(1)求
的值與函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì)
,不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)
在圓外,過點(diǎn)
作圓
的切線,設(shè)切點(diǎn)為
.
(1)若點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)到
處,求此時(shí)切線
的方程;
(2)求滿足
的點(diǎn)
的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若對(duì)于任意x∈R都有f(x)+2f(-x)=3cosx-sinx,則函數(shù)f(2x)圖象的對(duì)稱中心為( )
A. (kπ-
,0)(k∈Z) B. (
-
,0)(k∈Z)
C. (kπ-
,0)(k∈Z) D. (
-
,0)(k∈Z)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線T上的任意一點(diǎn)到兩定點(diǎn)
的距離之和為
,直線l交曲線T于A、B兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求曲線
的方程;
(2)若
不過點(diǎn)
且不平行于坐標(biāo)軸,記線段AB的中點(diǎn)為M,求證:直線
的斜率與l的斜率的乘積為定值;
(3)若OA
OB,求△
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),某自然村將村邊一塊廢棄的扇形荒地(如圖)租給蜂農(nóng)養(yǎng)蜂、產(chǎn)蜜與售蜜.已知扇形AOB中,
,
百米),荒地內(nèi)規(guī)劃修建兩條直路AB,OC,其中點(diǎn)C在弧AB上(C與A,B不重合),在小路AB與OC的交點(diǎn)D處設(shè)立售蜜點(diǎn),圖中陰影部分為蜂巢區(qū),空白部分為蜂源植物生長區(qū).設(shè)
,蜂巢區(qū)的面積為S(平方百米).
![]()
(1)求S關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)
為何值時(shí),蜂巢區(qū)的面積S最小,并求此時(shí)S的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)當(dāng)a<0時(shí),f(x)在
上的值域?yàn)?/span>
,求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐
,側(cè)面
是正三角形,底面
為邊長2的菱形,
,
.
![]()
(1)設(shè)平面
平面
,求證:
;
(2)求多面體
的體積;
(3)求二面角
的余弦值.
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