【題目】已知拋物線
:
上一點(diǎn)
到其焦點(diǎn)
的距離為5.
(1)求
與
的值;
(2)設(shè)動(dòng)直線
與拋物線
相交于
,
兩點(diǎn),問:在
軸上是否存在與
的取值無關(guān)的定點(diǎn)
,使得
?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
【答案】(1)
,
; (2)存在點(diǎn)
.
【解析】
(1)由拋物線
上點(diǎn)
的焦半徑為
可求得
,從而再求得
;
(2)假設(shè)設(shè)存在點(diǎn)
滿足條件,令
,
,條件
轉(zhuǎn)化為
,即
,整理得:
,由直線方程與拋物線方程聯(lián)立后消去
(注意討論
的情形),得
的方程,由韋達(dá)定理得
,代入
它是與
無關(guān)的等式,從而可得
.
(1)根據(jù)拋物線定義,點(diǎn)
到焦點(diǎn)的距離等于它到準(zhǔn)線的距離,即
,解得
,∴拋物線方程為
,
點(diǎn)
在拋物線上,得
,∴
.
(2)拋物線方程為:
,
當(dāng)
,直線只與拋物線有一個(gè)交點(diǎn),顯然不成立,
當(dāng)
時(shí),令
,
,設(shè)存在點(diǎn)
滿足條件,
即:
,
即
,
整理得:
,
,整理得
,
∴
,
,
∴
,
∴
,解的
,
因此存在點(diǎn)
滿足題意.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
在橢圓
上,
、
分別為
的左、右頂點(diǎn),直線
與
的斜率之積為
,
為橢圓的右焦點(diǎn),直線
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)直線
過點(diǎn)
且與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),直線
、
分別與直線
交于
、
兩點(diǎn).試問:以
為直徑的圓是否過定點(diǎn)?如果是,求出定點(diǎn)坐標(biāo),否則,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),設(shè)函數(shù)
有最小值
,求
的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形
中,AB∥CD,
,且
.現(xiàn)以
為一邊向梯形外作正方形
,然后沿邊
將正方形
翻折,使平面
與平面
垂直,如圖2.
![]()
![]()
(Ⅰ)求證:BC⊥平面DBE;
(Ⅱ)求點(diǎn)D到平面BEC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在
處取得極值.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在
上恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
;
若函數(shù)
在
上存在零點(diǎn),求a的取值范圍;
設(shè)函數(shù)
,
,當(dāng)
時(shí),若對(duì)任意的
,總存在
,使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某花圃為提高某品種花苗質(zhì)量,開展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),在
,
實(shí)驗(yàn)地分別用甲、乙方法培訓(xùn)該品種花苗.為觀測(cè)其生長情況,分別在實(shí)驗(yàn)地隨機(jī)抽取各50株,對(duì)每株進(jìn)行綜合評(píng)分,將每株所得的綜合評(píng)分制成如圖所示的頻率分布直方圖.記綜合評(píng)分為80及以上的花苗為優(yōu)質(zhì)花苗.
![]()
(Ⅰ)求圖中
的值;
(Ⅱ)用樣本估計(jì)總體,以頻率作為概率,若在
,
兩塊試驗(yàn)地隨機(jī)抽取3棵花苗,求所抽取的花苗中的優(yōu)質(zhì)花苗數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)花苗與培育方法有關(guān).
優(yōu)質(zhì)花苗 | 非優(yōu)質(zhì)花苗 | 合計(jì) | |
甲培育法 | 20 | ||
乙培育法 | 10 | ||
合計(jì) |
附:下面的臨界值表僅供參考.
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | <>0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:
,其中
.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,給出下列判斷:
![]()
①函數(shù)y=f(x)在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增;
②函數(shù)y=f(x)在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞減;
③函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(4,5)內(nèi)單調(diào)遞增;
④當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)y=f(x)有極小值;
⑤當(dāng)x=
時(shí),函數(shù)y=f(x)有極大值.
則上述判斷中正確的是( )
A. ①② B. ②③
C. ③④⑤ D. ③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若存在實(shí)數(shù)
使得
則稱
是區(qū)間
的
一內(nèi)點(diǎn).
(1)求證:
的充要條件是存在
使得
是區(qū)間
的
一內(nèi)點(diǎn);
(2)若實(shí)數(shù)
滿足:
求證:存在
,使得
是區(qū)間
的
一內(nèi)點(diǎn);
(3)給定實(shí)數(shù)
,若對(duì)于任意區(qū)間
,
是區(qū)間的
一內(nèi)點(diǎn),
是區(qū)間的
一內(nèi)點(diǎn),且不等式
和不等式
對(duì)于任意
都恒成立,求證:![]()
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