【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的極值;
(2)若存在與函數(shù)
的圖象都相切的直線,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得極小值為
,無極大值;(2)![]()
【解析】試題分析:(1)對(duì)函數(shù)
求導(dǎo)研究單調(diào)性,進(jìn)而得到極值;(2)問題轉(zhuǎn)化為
有解求參數(shù)的范圍,對(duì)函數(shù)求導(dǎo)研究函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而得到函數(shù)的圖像,從而得到參數(shù)范圍.
解析:
(1)函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>![]()
當(dāng)
時(shí),
,
所以
所以當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,
所以函數(shù)
在區(qū)間
單調(diào)遞減,在區(qū)間
單調(diào)遞增,
所以當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得極小值為
,無極大值;
(2)設(shè)函數(shù)
上點(diǎn)
與函數(shù)
上點(diǎn)
處切線相同,
則
所以
所以
,代入
得:
設(shè)
,則![]()
不妨設(shè)
則當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),![]()
所以
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
代入
可得:![]()
設(shè)
,則
對(duì)
恒成立,
所以
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,又![]()
所以當(dāng)
時(shí)
,即當(dāng)
時(shí)
,
又當(dāng)時(shí)
![]()
因此當(dāng)
時(shí),函數(shù)
必有零點(diǎn);即當(dāng)
時(shí),必存在
使得
成立;
即存在
使得函數(shù)
上點(diǎn)
與函數(shù)
上點(diǎn)
處切線相同.
又由
得:![]()
所以
單調(diào)遞減,因此![]()
所以實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)
處,極軸與
軸的非負(fù)半軸重合,且長(zhǎng)度單位相同,直線
的極坐標(biāo)方程為
,曲線
(
為參數(shù)).其中
.
(1)試寫出直線
的直角坐標(biāo)方程及曲線
的普通方程;
(2)若點(diǎn)
為曲線
上的動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)
到直線
距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).在極坐標(biāo)系(與平面直角坐標(biāo)系
取相同的長(zhǎng)度單位,且以原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸非負(fù)半軸為極軸)中,直線
的方程為
.
(1)求曲線
的普通方程及直線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)
是曲線
上的任意一點(diǎn),求點(diǎn)
到直線
的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,圓
:
,圓
:
.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求
,
的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線
:
(
為參數(shù)且
),
與圓
,
分別交于
,
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)性;
(2)已知函數(shù)
,若
,且函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱
中,
且
,
是棱
上的動(dòng)點(diǎn),
是
的中點(diǎn).
(1)當(dāng)
是
中點(diǎn)時(shí),求證:
平面
;
(2)在棱
上是否存在點(diǎn)
,使得平面
與平面
所成銳二面角為
,若存在,求
的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說明理由.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為確定下一年度投入某種產(chǎn)品的宣傳費(fèi),需了解年宣傳費(fèi)
(單位:千元)對(duì)年銷售量
(單位:
)和年利潤(rùn)
(單位:千元)的影響,對(duì)近13年的宣傳費(fèi)
和年銷售量
數(shù)據(jù)作了初步處理,得到下面的散點(diǎn)圖及一些統(tǒng)計(jì)量的值.
![]()
由散點(diǎn)圖知,按
建立
關(guān)于
的回歸方程是合理的.令
,則
,經(jīng)計(jì)算得如下數(shù)據(jù):
|
|
|
|
|
|
10.15 | 109.94 | 0.16 | -2.10 | 0.21 | 21.22 |
(1)根據(jù)以上信息,建立
關(guān)于
的回歸方程;
(2)已知這種產(chǎn)品的年利潤(rùn)
與
的關(guān)系為
.根據(jù)(1)的結(jié)果,求當(dāng)年宣傳費(fèi)
時(shí),年利潤(rùn)的預(yù)報(bào)值是多少?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,
.
(Ⅰ)若
的圖像在
處的切線過點(diǎn)
,求
的值并討論
在
上的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)定義:若直線
與曲線
、
都相切,則我們稱直線
為曲線
、
的公切線.若曲線
與
存在公切線,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】響應(yīng)“文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)”號(hào)召,某市把社區(qū)圖書閱覽室建設(shè)增列為重要的民生工程.為了解市民閱讀需求,隨機(jī)抽取市民200人做調(diào)查,統(tǒng)計(jì)顯示,男士喜歡閱讀古典文學(xué)的有64人,不喜歡的有56人;女士喜歡閱讀古典文學(xué)的有36人,不喜歡的有44人.
(1)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.25的前提下認(rèn)為喜歡閱讀古典文學(xué)與性別有關(guān)系?
(2)為引導(dǎo)市民積極參與閱讀,有關(guān)部門牽頭舉辦市讀書交流會(huì),從這200人中篩選出5名男代表和4名代表,其中有3名男代表和2名女代表喜歡古典文學(xué).現(xiàn)從這9名代表中任選3名男代表和2名女代表參加交流會(huì),記
為參加交流會(huì)的5人中喜歡古典文學(xué)的人數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望
.
附:
,其中
.
參考數(shù)據(jù):
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 |
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