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【題目】已知.

1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)若對任意,都有,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)求出函數(shù)的定義域和導(dǎo)數(shù),對兩種情況,分析上的符號,可得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)由,轉(zhuǎn)化為,構(gòu)造函數(shù),且有,問題轉(zhuǎn)化為,對函數(shù)求導(dǎo),分析函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合不等式求出實數(shù)的取值范圍.

1)函數(shù)的定義域為,.

①當(dāng)時,對任意的,此時,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為;

②當(dāng)時,令,得;令,得.

此時,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為;

2,即,得,

,不等式兩邊同時除以,得,即.

易知,由題意可知對任意的恒成立,.

①若,則當(dāng)時,,,此時,

此時,函數(shù)上單調(diào)遞減,則,不合乎題意;

②若,對于方程.

i)當(dāng)時,即,恒成立,

此時,函數(shù)上單調(diào)遞增,則有,合乎題意;

ii)當(dāng)時,即時,

設(shè)方程的兩個不等實根分別為、,且,

,所以,,,.

當(dāng)時,;當(dāng)時,,不合乎題意.

綜上所述,實數(shù)的取值范圍是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機(jī)從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質(zhì)量分別在,,,,(單位:克)中,經(jīng)統(tǒng)計,頻率分布直方圖如圖所示:

1)估計這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表);

2)現(xiàn)按分層抽樣從質(zhì)量為,的芒果中隨機(jī)抽取5個,再從這5個中隨機(jī)抽取2個,求這2個芒果都來自同一個質(zhì)量區(qū)間的概率;

3)某經(jīng)銷商來收購芒果,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表,用樣本估計總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有1000個,經(jīng)銷商提出以下兩種收購方案:

方案①:所有芒果以9/千克收購

方案②:對質(zhì)量低于250克的芒果以2/個收購,對質(zhì)量高于或等于250克的芒果以3/個收購.通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多.

參考數(shù)據(jù):.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

為了解某校高三學(xué)生質(zhì)檢數(shù)學(xué)成績分布,從該校參加質(zhì)檢的學(xué)生數(shù)學(xué)成績中抽取一個樣本,并分成5組,繪成如圖所示的頻率分布直方圖.若第一組至第五組數(shù)據(jù)的頻率之比為,最后一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)是6

)估計該校高三學(xué)生質(zhì)檢數(shù)學(xué)成績在125140分之間的概率,并求出樣本容量;

)從樣本中成績在6595分之間的學(xué)生中任選兩人,求至少有一人成績在6580分之間的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時,

(1)求上的解析式;

(2)若,函數(shù),是否存在實數(shù)使得的最小值為,若存在,求的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在極坐標(biāo)系中,已知曲線和曲線,以極點為坐標(biāo)原點,極軸為軸非負(fù)半軸建立平面直角坐標(biāo)系.

(1)求曲線和曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)若點是曲線上一動點,過點作線段的垂線交曲線于點,求線段長度的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù),對任意實數(shù),均滿足,且,數(shù)列,滿足,,則下列說法正確的有_____

①數(shù)列為等比數(shù)列;

②數(shù)列為等差數(shù)列;

③若為數(shù)列的前n項和,則;

④若為數(shù)列{}的前項和,則;

⑤若為數(shù)列{}的前項和,則.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖幾何體是圓錐的一部分,它是RtABC(及其內(nèi)部)以一條直角邊AB所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)150°得到的,ABBC2,P是弧上一點,且EBAP.

1)求∠CBP的大;

2)若QAE的中點,D為弧的中點,求二面角QBDP的余弦值;

3)直線AC上是否存在一點M,使得BD、M、Q四點共面?若存在,請說明點M的位置;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)若函數(shù)的圖象在點處的切線的斜率為1,問:在什么范圍取值時,對于任意的,函數(shù)在區(qū)間上總存在極值?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)若不等式對任意的恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

2)記表示中的最小值,若函數(shù)內(nèi)恰有一個零點,求實的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案