【題目】如圖,正方形
與梯形
所在的平面互相垂直, ![]()
為
的中點(diǎn).
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
![]()
【答案】(1)詳見(jiàn)解析(2) 詳見(jiàn)解析(3)![]()
【解析】試題分析:(1) (I)取
中點(diǎn)
,連
,由三角形中位線定理,結(jié)合已知中
,易得四邊形
是平行四邊形,所以
,再由線面平面的判定定理,可得
;
(2)由已知中正方形
與梯形
所在的平面互相垂直,易得
平面
,進(jìn)而
,由勾股定理的逆定理判斷出
中,
,由線面垂直的判定定理可得
;
(3)以
為原點(diǎn),
所在直線為
軸,建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面
與平面
的法向量,代入向量夾角公式,即可求出平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
試題解析:
![]()
(1)取
中點(diǎn)
,連![]()
是平行四邊形![]()
(2) ![]()
![]()
(3)如圖建系![]()
設(shè)面
的法向量![]()
![]()
面
法向量
, ![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
,求證:
;
(Ⅲ)設(shè)
,對(duì)于任意
,總存在
,使
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩個(gè)學(xué)校高三年級(jí)分別有1100人,1000人,為了了解兩個(gè)學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)二?荚嚨臄(shù)學(xué)成績(jī)清況,采用分層抽樣方法從兩個(gè)學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:
甲校:
![]()
乙校:
![]()
(1)計(jì)算
的值;
(2)若規(guī)定考試成績(jī)?cè)?/span>
內(nèi)為優(yōu)秀,請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)乙校數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率;
(3)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面
列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.
![]()
![]()
附:
;
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,2cos(A﹣C)+cos2B=1+2cosAcosC.
(1)求證:a,b,c依次成等比數(shù)列;
(2)若b=2,求u=|
|的最小值,并求u達(dá)到最小值時(shí)cosB的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩袋中各裝有大小相同的小球9個(gè),其中甲袋中紅色、黑色、白色小球的個(gè)數(shù)分別為2、3、4,乙袋中紅色、黑色、白色小球的個(gè)數(shù)均為3,某人用左右手分別從甲、乙兩袋中取球.
(1)若左右手各取一球,求兩只手中所取的球顏色不同的概率;
(2)若左右手依次各取兩球,稱同一手中兩球顏色相同的取法為成功取法,記兩次取球的成功取法次數(shù)為隨機(jī)變量
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若A=
,b(1﹣cosC)=ccosA,b=2,則△ABC的面積為( )
A.![]()
B.2 ![]()
C.![]()
D.
或2 ![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:x1 , x2是方程x2﹣mx﹣1=0的兩個(gè)實(shí)根,且不等式a2+4a﹣3≤|x1﹣x2|對(duì)任意m∈R恒成立;命題q:不等式x2+2x+a<0有解,若命題p∨q為真,p∧q為假,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量
=(cos
x,sin
x),
=(cos
,﹣sin
),且x∈[﹣
,
]
(1)求
及|
+
|;
(2)若f(x)=
﹣|
+
|,求f(x)的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點(diǎn)向右平行移動(dòng)
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象的函數(shù)解析式是( )
A.y=sin(2x﹣
)
B.y=sin(2x+
)
C.y=sin(
x﹣
)
D.y=sin(
x﹣
)
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