【題目】古印度“漢諾塔問題”:一塊黃銅平板上裝著
三根金銅石細(xì)柱,其中細(xì)柱
上套著個(gè)大小不等的環(huán)形金盤,大的在下、小的在上.將這些盤子全部轉(zhuǎn)移到另一根柱子上,移動(dòng)規(guī)則如下:一次只能將一個(gè)金盤從一根柱子轉(zhuǎn)移到另外一根柱子上,不允許將較大盤子放在較小盤子上面.若
柱上現(xiàn)有
個(gè)金盤(如圖),將
柱上的金盤全部移到
柱上,至少需要移動(dòng)次數(shù)為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】B
【解析】
設(shè)細(xì)柱
上套著
個(gè)大小不等的環(huán)形金盤,至少需要移動(dòng)次數(shù)記為
,則
,利用該遞推關(guān)系可求至少需要移動(dòng)次數(shù).
設(shè)細(xì)柱
上套著
個(gè)大小不等的環(huán)形金盤,至少需要移動(dòng)次數(shù)記為
.
要把最下面的第
個(gè)金盤移到另一個(gè)柱子上,則必須把上面的
個(gè)金盤移到余下的一個(gè)柱子上,故至少需要移動(dòng)
次.
把第
個(gè)金盤移到另一個(gè)柱子上后,再把
個(gè)金盤移到該柱子上,故又至少移動(dòng)
次,所以
,
,故
,
,故選B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xsinx的圖象是下列兩個(gè)圖象中的一個(gè),如圖,請(qǐng)你選擇后再根據(jù)圖象作出下面的判斷:若x1,x2∈(
),且f(x1)<f(x2),則( )
![]()
A.x1>x2B.x1+x2>0C.x1<x2D.x12<x22
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
在橢圓
上,
為坐標(biāo)原點(diǎn),直線
的斜率與直線
的斜率乘積為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)不經(jīng)過點(diǎn)
的直線
(
且
)與橢圓
交于
,
兩點(diǎn),
關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為
(與點(diǎn)
不重合),直線
,
與
軸分別交于兩點(diǎn)
,
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列
滿足
對(duì)任意的
恒成立,
為其前n項(xiàng)的和,且
,
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)
;
(2)數(shù)列
滿足
,其中
.
①證明:數(shù)列
為等比數(shù)列;
②求集合![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)若
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍(
為自然常數(shù));
(3)求證:![]()
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,并依據(jù)質(zhì)量指標(biāo)值劃分等級(jí)如下表:
![]()
從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中抽取200件,檢測(cè)后得到如下的頻率分布直方圖:
![]()
(1)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“一、二等品至少要占全部產(chǎn)品
”的規(guī)定?
(2)在樣本中,按產(chǎn)品等級(jí)用分層抽樣的方法抽取8件,再從這8件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取4件,求抽取的4件產(chǎn)品中,一、二、三等品都有的概率;
(3)該企業(yè)為提高產(chǎn)品質(zhì)量,開展了“質(zhì)量提升月”活動(dòng),活動(dòng)后再抽樣檢測(cè),產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值
近似滿足
,則“質(zhì)量提升月”活動(dòng)后的質(zhì)量指標(biāo)值的均值比活動(dòng)前大約提升了多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性.
(2)試問是否存在
,使得
對(duì)
恒成立?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè)△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若
且a=2時(shí),求△ABC周長(zhǎng)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域I=(﹣∞,0)∪(0,+∞),在(0,+∞)上為增函數(shù),且x1,x2∈I,恒有f(x1x2)=f(x1)+f(x2).
(1)求證:f(x)是偶函數(shù):
(2)若f(m)﹣f(2m+1)<3m2+4m+1,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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