【題目】設甲、乙兩位同學上學期間,每天7:30之前到校的概率均為
.假定甲、乙兩位同學到校情況互不影響,且任一同學每天到校情況相互獨立.
(Ⅰ)用
表示甲同學上學期間的三天中7:30之前到校的天數(shù),求隨機變量
的分布列和數(shù)學期望;
(Ⅱ)設
為事件“上學期間的三天中,甲同學在7:30之前到校的天數(shù)比乙同學在7:30之前到校的天數(shù)恰好多2”,求事件
發(fā)生的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校實行選科走班制度,張毅同學的選擇是地理、生物、政治這三科,且生物在
層班級.該校周一上午選科走班的課程安排如下表所示,張毅選擇三個科目的課各上一節(jié),另外一節(jié)上自習,則他不同的選課方法的種數(shù)為( )
第一節(jié) | 第二節(jié) | 第三節(jié) | 第四節(jié) |
地理1班 | 化學 | 地理2班 | 化學 |
生物 | 化學 | 生物 | 歷史 |
物理 | 生物 | 物理 | 生物 |
物理 | 生物 | 物理 | 物理 |
政治1班 | 物理A層3班 | 政治2班 | 政治3班 |
A. 4B. 5C. 6D. 7
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中國有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形狀多為長方體、正方體或圓柱體,但南北朝時期的官員獨孤信的印信形狀是“半正多面體”(圖1).半正多面體是由兩種或兩種以上的正多邊形圍成的多面體.半正多面體體現(xiàn)了數(shù)學的對稱美.圖2是一個棱數(shù)為48的半正多面體,它的所有頂點都在同一個正方體的表面上,且此正方體的棱長為1.則該半正多面體共有________個面,其棱長為_________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)![]()
.
(Ⅰ)求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當
時,試判斷
零點的個數(shù);
(Ⅲ)當
時,若對
,都有
(
)成立,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設橢圓
的左焦點為
,上頂點為
.已知橢圓的短軸長為4,離心率為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設點
在橢圓上,且異于橢圓的上、下頂點,點
為直線
與
軸的交點,點
在
軸的負半軸上.若
(
為原點),且
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 如圖,在四棱錐
中,底面
為平行四邊形,
為等邊三角形,平面
平面
,
,
,
,
![]()
(Ⅰ)設
分別為
的中點,求證:
平面
;
(Ⅱ)求證:
平面
;
(Ⅲ)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
一個盒子中裝有4張卡片,每張卡片上寫有1個數(shù)字,數(shù)字分別是1、2、3、4.現(xiàn)從盒子中隨機抽取卡片.
(1)若一次抽取3張卡片,求3張卡片上數(shù)字之和大于7的概率;
(2)若第一次抽1張卡片,放回后再抽取1張卡片,求兩次抽取中至少一次抽到數(shù)字3的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an},從中選取第i1項、第i2項、…、第im項(i1<i2<…<im),若
,則稱新數(shù)列
為{an}的長度為m的遞增子列.規(guī)定:數(shù)列{an}的任意一項都是{an}的長度為1的遞增子列.
(Ⅰ)寫出數(shù)列1,8,3,7,5,6,9的一個長度為4的遞增子列;
(Ⅱ)已知數(shù)列{an}的長度為p的遞增子列的末項的最小值為
,長度為q的遞增子列的末項的最小值為
.若p<q,求證:
<
;
(Ⅲ)設無窮數(shù)列{an}的各項均為正整數(shù),且任意兩項均不相等.若{an}的長度為s的遞增子列末項的最小值為2s–1,且長度為s末項為2s–1的遞增子列恰有2s-1個(s=1,2,…),求數(shù)列{an}的通項公式.
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