| 產品數量x(件) | 6 | 10 | 20 |
| 成本合計y(元) | 1040 | 1600 | 3700 |
分析 (1)把表格中的數據對代入二次函數解析式,求解a,b,c的值,則成本函數可求;
(2)由收入減去成本得到利潤函數p=p(x);
(3)直接求解利潤函數對應的方程,得到函數的兩個零點,由此可以得到盈利和虧損時的產品數量的范圍.
解答 解:(1)將表格中相關數據代入y=ax2+bx+c,
得$\left\{\begin{array}{l}{36a+6b+c=1040}\\{100a+10b+c=1600}\\{400a+20b+c=3700}\end{array}\right.$,
解得a=5,b=60,c=500.
∴y=f(x)=5x2+60x+500,(x≥0);
(2)∵x(百件)在每件銷售價為200元時的收入為200(百元)=20(千元),
∴p=p(x)
=20x-f(x)
=20x-(5x2+60x+500)
=-5x2-40x+500,(x≥0);
(3)令p(x)=0,即-5x2-40x+500=0,
解得x=-4-2$\sqrt{58}$(舍)或x=-4+2$\sqrt{58}$≈11.23,
故0<x<11.23時,p(x)>0;x>11.23時,p(x)<0,
∴當產品數量為1123件時由盈變虧.
點評 本題考查了函數模型的選擇及應用,考查了簡單的數學建模思想方法,解答此題的關鍵是注意單位的統(tǒng)一,是中檔題,也是易錯題.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 充分非必要條件 | B. | 必要非充分條件 | ||
| C. | 充要條件 | D. | 既不充分又不必要條件 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | (-∞,-$\frac{4\sqrt{2}}{3}$)∪($\frac{4\sqrt{2}}{3}$,+∞) | B. | [-$\frac{4\sqrt{2}}{3}$,0] | C. | (-∞,-3$\sqrt{2}$]∪[3$\sqrt{2}$,+∞) | D. | [0,$\frac{4\sqrt{2}}{3}$] |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 0個 | B. | 1個 | C. | 2個 | D. | 3個 |
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