【題目】已知圓E經(jīng)過M(﹣1,0),N(0,1),P(
,
)三點(diǎn).
(1)求圓E的方程;
(2)若過點(diǎn)C(2,2)作圓E的兩條切線,切點(diǎn)分別是A,B,求直線AB的方程.
【答案】(1)x2+y2=1;(2)2x+2y﹣1=0.
【解析】
(1)根據(jù)題意,設(shè)圓E的圓心E坐標(biāo)為(a,b),半徑為r,結(jié)合題意可得
,解可得a、b、r的值,由圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的形式分析可得答案.
(2)設(shè)以C為圓心,CA為半徑的圓C,其半徑為R,由切線長公式計算可得R的值,分析可得圓C的方程,又由直線AB為圓E與圓C的公共弦所在的直線,聯(lián)立兩個圓的方程,變形分析可得答案.
(1)根據(jù)題意,設(shè)圓E的圓心E坐標(biāo)為(a,b),半徑為r,
則有
,解可得
,
則圓E的方程為x2+y2=1;
(2)根據(jù)題意,過點(diǎn)C(2,2)作圓E的兩條切線,切點(diǎn)分別是A,B,
設(shè)以C為圓心,CA為半徑的圓C,其半徑為R,
則有R=|CA|
,
則圓C的方程為(x﹣2)2+(y﹣2)2=7,即x2+y2﹣4x﹣4y+1=0,
又由直線AB為圓E與圓C的公共弦所在的直線,
則有
,
解可得2x+2y﹣1=0,
則AB的方程為:2x+2y﹣1=0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
是正方形,
平面
,
//
,
,
,
為
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
;
(2)求證:
//平面
;
(3)求二面角
的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在
軸上,長軸長是短軸長的2倍且經(jīng)過點(diǎn)
,平行于
的直線
在
軸上的截距為
,直線
交橢圓于
兩個不同點(diǎn).
![]()
(1)求橢圓的方程;
(2)求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cos2x+2
sinxcosx﹣sin2x.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期
(2)求函數(shù)f(x)單調(diào)增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,
是雙曲線C:
的左,右焦點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn)
過
作C的一條漸近線的垂線,垂足為P,若
,則C的離心率為
![]()
A.
B. 2 C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個四位數(shù)的各位數(shù)字相加和為
,則稱該數(shù)為“完美四位數(shù)”,如數(shù)字“
”.試問用數(shù)字
組成的無重復(fù)數(shù)字且大于
的“完美四位數(shù)”有( )個
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,其中
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)設(shè)函數(shù)
,當(dāng)
時,若
,
,總有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形
中,
,
,
,四邊形
是直角梯形,
,
,
,平面
平面
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)在線段
上是否存在一點(diǎn)
,使得平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值為
,若存在,求出點(diǎn)
的位置;若不存在,說明理由.
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