過拋物線
的焦點(diǎn)
作傾斜角為
的直線交拋物線于
、
兩點(diǎn),過點(diǎn)
作拋物線的切線
交
軸于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作切線
的垂線交
軸于點(diǎn)
。![]()
(1) 若
,求此拋物線與線段
以及線段
所圍成的封閉圖形的面積。
(2) 求證:
;
(1)
。(2)利用拋物線定義證明
解析試題分析:(1)
1分
從而直線
的方程為
,與拋物線方程
聯(lián)立得 2分
,即
3分
弓形
的面積為
, 4分
三角形
的面積為
…5分
所以所求的封閉圖形的面積為
。 6分
(2)證明:如圖,焦點(diǎn)
,設(shè)
7分![]()
由
,知
,
, 8分
直線
的方程為:
, 9分
令
,得
,點(diǎn)
, 10分
則
。由拋物線定義知
,即
, 11分
直線
的方程為
,令
得到
…12分
所以
,故
。 13分
考點(diǎn):本題考查了直線與拋物線的位置關(guān)系
點(diǎn)評:解答拋物線綜合題時,應(yīng)根據(jù)其幾何特征熟練的轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系(如方程、函數(shù)),再結(jié)合代數(shù)方法解答,這就要學(xué)生在解決問題時要充分利用數(shù)形結(jié)合、設(shè)而不求、弦長公式及韋達(dá)定理綜合思考,重視對稱思想、函數(shù)與方程思想、等價轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
分別求適合下列條件圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程:
(1)焦點(diǎn)為
、
且過點(diǎn)![]()
橢圓;
(2)與雙曲線
有相同的漸近線,且過點(diǎn)
的雙曲線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
平面內(nèi)動點(diǎn)
到定點(diǎn)
的距離比它到
軸的距離大
。
(1)求動點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)過
的直線
與
相交于
兩點(diǎn),若
,求弦
的長。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知直線l:y=kx+2(k為常數(shù))過橢圓
+
=1(a>b>0)的上頂點(diǎn)B和左焦點(diǎn)F,直線l被圓x2+y2=4截得的弦長為d.
(1)若d=2
,求k的值;
(2)若d≥
,求橢圓離心率e的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知點(diǎn)
、
,
是一個動點(diǎn), 且直線
、
的斜率之積為
.
(1) 求動點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2) 設(shè)
, 過點(diǎn)
的直線
交
于
、
兩點(diǎn), 若對滿足條件的任意直線
, 不等式
恒成立, 求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知兩定點(diǎn)
,
,動點(diǎn)
滿足
,由點(diǎn)
向
軸作垂線段
,垂足為
,點(diǎn)
滿足
,點(diǎn)
的軌跡為
.
(1)求曲線
的方程;
(2)過點(diǎn)
作直線
與曲線
交于
,
兩點(diǎn),點(diǎn)
滿足
(
為原點(diǎn)),求四邊形
面積的最大值,并求此時的直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知平面內(nèi)一動點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離與點(diǎn)
到
軸的距離的差等于1.(I)求動點(diǎn)
的軌跡
的方程;(II)過點(diǎn)
作兩條斜率存在且互相垂直的直線
,設(shè)
與軌跡
相交于點(diǎn)
,
與軌跡
相交于點(diǎn)
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知橢圓
:
的一個焦點(diǎn)為
且過點(diǎn)
.![]()
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)設(shè)橢圓E的上下頂點(diǎn)分別為A1,A2,P是橢圓上異于A1,A2的任一點(diǎn),直線PA1,PA2分別交
軸于點(diǎn)N,M,若直線OT與過點(diǎn)M,N的圓G相切,切點(diǎn)為T.
證明:線段OT的長為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
,上頂點(diǎn)為
,離心率為
, 在
軸負(fù)半軸上有一點(diǎn)
,且![]()
![]()
(1)若過
三點(diǎn)的圓 恰好與直線
相切,求橢圓C的方程;
(2)在(1)的條件下,過右焦點(diǎn)
作斜率為
的直線
與橢圓C交于
兩點(diǎn),在
軸上是否存在點(diǎn)
,使得以
為鄰邊的平行四邊形是菱形,如果存在,求出
的取值范圍;如果不存在,說明理由.
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