某幾何體三視圖如圖所示，則該幾何體的體積等于( )
(A)2 (B)4 (C)8 (D)12
B
【解析】
試題分析：解：由三視圖可知該幾何體是四棱錐，其底面是長(zhǎng)為3，寬為2的矩形，高為2，
所以
故應(yīng)選B.
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級(jí)銜接捷徑浙江大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線(xiàn)段中任意取三條，則以這三條線(xiàn)段為邊可以構(gòu)成三角形的概率是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知各項(xiàng)不為0的等差數(shù)列
滿(mǎn)足
，數(shù)列
是等比數(shù)列，且
，則
等于（ ）
A．1 B．2 C．4 D．8
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知
，數(shù)列
是首項(xiàng)為
，公比也為的等比數(shù)列，令
（Ⅰ）求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
；
（Ⅱ）當(dāng)數(shù)列中的每一項(xiàng)總小于它后面的項(xiàng)時(shí)，求的取值范圍.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知函數(shù)
，若存在實(shí)數(shù)
滿(mǎn)足
，且
，則
的取值范圍（ ）
A.(20，32) B.(9,21) C.(8,24) D.(15，25)
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸入的N＝2014，則輸出的S＝（ ）
A．2011 B．2012 C．2013 D．2014
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
設(shè)等差數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和為Sn，且S4=4S2，
．
（1）求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)數(shù)列{
}滿(mǎn)足
，求{}的前n項(xiàng)和Tn；
（3）是否存在實(shí)數(shù)K，使得Tn
恒成立.若有，求出K的最大值，若沒(méi)有，說(shuō)明理由.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
寒假期間，我市某校學(xué)生會(huì)組織部分同學(xué)，用“10分制”隨機(jī)調(diào)查“陽(yáng)光花園”社區(qū)人們的幸福度，現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機(jī)抽取16名，如果所示的莖葉圖記錄了他們的幸福度分?jǐn)?shù)（以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖，小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉）；若幸福度分?jǐn)?shù)不低于8.5分，則該人的幸福度為“幸
�！�.
（I）求從這16人中隨機(jī)選取3
人，至少有2人為“幸�！钡母怕�；
（II）以這16人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)整個(gè)社區(qū)的總體數(shù)據(jù)，若從該社區(qū)（人數(shù)很多）任選3人，記
表示抽到“幸�！钡娜藬�(shù)，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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為實(shí)數(shù)，則下
列命題正確的是（ ）
，則
B．若
，則
D．若