【題目】如圖,在多面體
中,
兩兩垂直,四邊形
是邊長(zhǎng)為2的正方形,AC
DG
EF,且
.
![]()
(1)證明:
平面
.
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)
.
【解析】
(1)轉(zhuǎn)化成證明
平面
,再證明四邊形
為平行四邊形即可得到
,即可得出
平面
.
(2)以
為坐標(biāo)原點(diǎn),以
所在直線分別為
軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
,
(1)證明:因?yàn)?/span>
兩兩垂直,
//
,
//
,
所以
,所以
平面
,因?yàn)?/span>
平面
,
所以
,因?yàn)樗倪呅?/span>
為正方形,所以
,因?yàn)?/span>
,所以
平面
,因?yàn)?/span>
所以四邊形
為平行四邊形,所以
,所以
平面
.
(2)由(1)知
互相垂直,故以
為坐標(biāo)原點(diǎn),以
所在直線分別為
軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
,
![]()
則
,
所以
.
設(shè)
為平面
的法向量,則![]()
,
令
,則
,所以
.
又因?yàn)?/span>
平面
,所以
為平面
的一個(gè)法向量,
所以
,由圖可知二面角
是鈍角,所以二面角
的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知多面體
中,
平面
,
,三角形
是等邊三角形,且
,
為
的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓Γ:
的左,右焦點(diǎn)分別為F1(
,0),F2(
,0),橢圓的左,右頂點(diǎn)分別為A,B,已知橢圓Γ上一異于A,B的點(diǎn)P,PA,PB的斜率分別為k1,k2,滿(mǎn)足
.
(1)求橢圓Γ的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過(guò)橢圓Γ左頂點(diǎn)A作兩條互相垂直的直線AM和AN,分別交橢圓Γ于M,N兩點(diǎn),問(wèn)x軸上是否存在一定點(diǎn)Q,使得∠MQA=∠NQA成立,若存在,則求出該定點(diǎn)Q,否則說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:![]()
的離心率為
,并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)一條斜率為
的直線交橢圓于
,
兩點(diǎn)(不同于
),直線
和
的斜率分別為
,
,滿(mǎn)足
,試判斷直線
是否經(jīng)過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a,b,c分別為
內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,若
同時(shí)滿(mǎn)足以下四個(gè)條件中的三個(gè):①
,②
,③
,④
.
(1)條件①②能否同時(shí)滿(mǎn)足,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)以上四個(gè)條件,請(qǐng)?jiān)跐M(mǎn)足三角形有解的所有組合中任選一組,并求出對(duì)應(yīng)
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,其中
是實(shí)常數(shù).
(1)若
,求
的取值范圍;
(2)若
,求證:函數(shù)
的零點(diǎn)有且僅有一個(gè);
(3)若
,設(shè)函數(shù)
的反函數(shù)為
,若
是公差
的等差數(shù)列且均在函數(shù)
的值域中,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“眾志成城,抗擊疫情,一方有難,八方支援”,在此次抗擊疫情過(guò)程中,各省市都派出援鄂醫(yī)療隊(duì). 假設(shè)汕頭市選派
名主任醫(yī)生,
名護(hù)士,組成三個(gè)醫(yī)療小組分配到湖北甲、乙、丙三地進(jìn)行醫(yī)療支援,每個(gè)小組包括
名主任醫(yī)生和
名護(hù)士,則不同的分配方案有( )
A.
種B.
種C.
種D.
種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四棱錐
的底面為菱形,
,
,
為
的中點(diǎn),
為
上一點(diǎn),且
,若
,
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱
中,
平面
,底面
是矩形,
,
,
,
為棱
的中點(diǎn).
![]()
(1)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(2)求二面角
的余弦值.
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