【題目】某公司舉辦捐步公益活動,參與者通過捐贈每天的運動步數(shù)獲得公司提供的牛奶,再將牛奶捐贈給留守兒童.此活動不但為公益事業(yè)作出了較大的貢獻,公司還獲得了相應(yīng)的廣告效益.據(jù)測算,首日參與活動人數(shù)為
人,以后每天人數(shù)比前一天都增加
,
天后捐步人數(shù)穩(wěn)定在第
天的水平,假設(shè)此項活動的啟動資金為
萬元,每位捐步者每天可以使公司收益
元(以下人數(shù)精確到
人,收益精確到
元).
(1)求活動開始后第
天的捐步人數(shù),及前
天公司的捐步總收益;
(2)活動開始第幾天以后公司的捐步總收益可以收回啟動資金并有盈余?
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點
,
分別是橢圓
:![]()
的左、右焦點,且橢圓
上的點到點
的距離的最小值為
.點M、N是橢圓
上位于
軸上方的兩點,且向量
與向量
平行.
(1)求橢圓
的方程;
(2)當(dāng)
時,求△
的面積;
(3)當(dāng)
時,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右焦點為
,點
在橢圓上.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過點
的直線
,交橢圓
于
兩點,點
在橢圓
上,坐標(biāo)原點
恰為
的重心,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾分一分,城市美十分;垃圾分類,人人有責(zé).某市為進一步推進生活垃圾分類工作,調(diào)動全民參與的積極性,舉辦了“垃圾分類游戲挑戰(zhàn)賽”.據(jù)統(tǒng)計,在為期
個月的活動中,共有
萬人次參與.為鼓勵市民積極參與活動,市文明辦隨機抽取
名參與該活動的網(wǎng)友,以他們單次游戲得分作為樣本進行分析,由此得到如下頻數(shù)分布表:
單次游戲得分 |
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|
|
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頻數(shù) |
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|
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|
(1)根據(jù)數(shù)據(jù),估計參與活動的網(wǎng)友單次游戲得分的平均值及標(biāo)準(zhǔn)差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);(其中標(biāo)準(zhǔn)差的計算結(jié)果要求精確到
)
(2)若要從單次游戲得分在
、
、
的三組參與者中,用分層抽樣的方法選取
人進行電話回訪,再從這
人中任選
人贈送話費,求此
人單次游戲得分不在同一組內(nèi)的概率.
附:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右焦點是拋物線![]()
的焦點,直線
與
相交于不同的兩點
.
(1)求
的方程;
(2)若直線
經(jīng)過點
,求
的面積的最小值(
為坐標(biāo)原點);
(3)已知點
,直線
經(jīng)過點
,
為線段
的中點,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】華東師大二附中樂東黃流中學(xué)位于我國南海邊,有一片美麗的沙灘和一彎天然的海濱浴場.如圖,海岸線MAN,
,
(海岸線MAN上方是大海),現(xiàn)用長為BC的欄網(wǎng)圍成一個三角形學(xué)生游泳場所,其中
.
![]()
(1)若
,求三角形游泳場所面積最大值;
(2)若BC=600,
,由于學(xué)生人數(shù)的增加需要擴大游泳場所面積,現(xiàn)在折線MBCN上方選點D,現(xiàn)用長為BD,DC的欄圍成一個四邊形游泳場所DBAC,使
,求四邊形游泳場所DBAC的最大面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】半圓
的直徑的兩端點為
,點
在半圓
及直徑
上運動,若將點
的縱坐標(biāo)伸長到原來的2倍(橫坐標(biāo)不變)得到點
,記點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)若稱封閉曲線上任意兩點距離的最大值為該曲線的“直徑”,求曲線
的“直徑”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為配合“2019雙十二”促銷活動,某公司的四個商品派送點如圖環(huán)形分布,并且公司給
四個派送點準(zhǔn)備某種商品各50個.根據(jù)平臺數(shù)據(jù)中心統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),需要將發(fā)送給
四個派送點的商品數(shù)調(diào)整為40,45,54,61,但調(diào)整只能在相鄰派送點進行,每次調(diào)動可以調(diào)整1件商品.為完成調(diào)整,則( )
![]()
A.最少需要16次調(diào)動,有2種可行方案
B.最少需要15次調(diào)動,有1種可行方案
C.最少需要16次調(diào)動,有1種可行方案
D.最少需要15次調(diào)動,有2種可行方案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
是各項均不為0的等差數(shù)列,公差為
,
為其前
項和,且滿足
.數(shù)列
滿足
,
為數(shù)列
的前
項和.
(1)求
;
(2)求
;
(3)若對任意的
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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