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9.已知$\frac{π}{4}<α<\frac{3π}{4}$,0<β<$\frac{π}{4}$,且cos($\frac{π}{4}-α$)=$\frac{3}{5}$,sin($\frac{π}{4}+β$)=$\frac{5}{13}$,求cos2(α+β)

分析 由角的范圍和同角三角函數(shù)基本關(guān)系可得sin($\frac{π}{4}-α$)和cos($\frac{π}{4}+β$),進(jìn)而由兩角差的余弦公式可得cos(α+β),再由二倍角的余弦公式可得.

解答 解:∵$\frac{π}{4}<α<\frac{3π}{4}$,0<β<$\frac{π}{4}$,
∴-$\frac{π}{2}$<$\frac{π}{4}-α$<0,$\frac{π}{4}$<$\frac{π}{4}$+β<$\frac{π}{2}$,
又∵cos($\frac{π}{4}-α$)=$\frac{3}{5}$,sin($\frac{π}{4}+β$)=$\frac{5}{13}$,
∴sin($\frac{π}{4}-α$)=-$\frac{4}{5}$,cos($\frac{π}{4}+β$)=$\frac{12}{13}$,
∴cos(α+β)=cos[($\frac{π}{4}+β$)-($\frac{π}{4}-α$)]
=cos($\frac{π}{4}+β$)cos($\frac{π}{4}-α$)+sin($\frac{π}{4}+β$)sin($\frac{π}{4}-α$)
=$\frac{12}{13}×\frac{3}{5}+\frac{5}{13}×(-\frac{4}{5})$=$\frac{16}{65}$
∴cos2(α+β)=2cos2(α+β)-1=-$\frac{3713}{4225}$

點評 本題考查兩角和與差的三角函數(shù)公式,涉及二倍角公式和同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,屬中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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19.設(shè)變量x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2≥0}\\{x-5y+10≤0}\\{x+y-8≤0}\end{array}\right.$,則目標(biāo)函數(shù)z=$\frac{y-2}{x+2}$的取值范圍是0≤z≤$\frac{3}{5}$.

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20.設(shè)i為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)z=(m2+2m-8)+(m-2)i是純虛數(shù),則實數(shù)m=( 。
A.2B.-4或2C.2或-4D.-4

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17.已知△ABC的邊BC長為2$\sqrt{3}$,∠A=60°,則頂點A的軌跡方程為x2+y2=4.

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4.已知a、b是方程log3x3+log27(3x)=-$\frac{4}{3}$的兩個根,則a+b=$\frac{10}{81}$.

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14.已知|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|=1,|2$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow$|=3,求|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|.

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1.已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an},其公比q>1,且滿足a2a4=64,a3+2是a2,a4的等差中項.
(1)求a3
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)設(shè)An=an+1-2,Bn=log${\;}_{2}^{2}$an+1,試比較An與Bn的大小,并證明你的結(jié)論.

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18.若不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-y≤0}\\{x-2y+2≥0}\\{x≥m}\end{array}\right.$表示的平面區(qū)域是面積為$\frac{16}{9}$的三角形,則m的值為( 。
A.$\frac{14}{3}$B.-$\frac{2}{3}$C.-$\frac{2}{3}$或$\frac{14}{3}$D.-$\frac{3}{2}$

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19.為了比較“傳統(tǒng)式教學(xué)法”與我校所創(chuàng)立的“三步式教學(xué)法”的教學(xué)效果.共選100名學(xué)生隨機分成兩個班,每班50名學(xué)生,其中一班采取“傳統(tǒng)式教學(xué)法”,二班實行“三步式教學(xué)法”
(Ⅰ)若全校共有學(xué)生2000名,其中男生1100名,現(xiàn)抽取100名學(xué)生對兩種教學(xué)方式的受歡迎程度進(jìn)行問卷調(diào)查,應(yīng)抽取多少名女生?
(Ⅱ)下表1,2分別為實行“傳統(tǒng)式教學(xué)”與“三步式教學(xué)”后的數(shù)學(xué)成績:
表1
數(shù)學(xué)成績90分以下90-120分120-140分140分以上
頻    數(shù)1520105
表2
數(shù)學(xué)成績90分以下90-120分120-140分140分以上
頻    數(shù)54032
完成下面2×2列聯(lián)表,并回答是否有99%的把握認(rèn)為這兩種教學(xué)法有差異.
班   次120分以下(人數(shù))120分以上(人數(shù))合計(人數(shù))
一班351550
二班45550
合計8020100
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.400.250.100.050.0100.005
k00.7081.3232.7063.8416.6357.879

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