【題目】已知
的兩個(gè)頂點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,
,且
所在直線的斜率之積等于
,記頂點(diǎn)
的軌跡為
.
(Ⅰ)求頂點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(Ⅱ)若直線
與曲線
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
在曲線
上,且
為
的重心(
為坐標(biāo)原點(diǎn)),求證:
的面積為定值,并求出該定值.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)證明見(jiàn)解析,定值為
.
【解析】
(Ⅰ)設(shè)
,根據(jù)題意列方程即可求解.
(Ⅱ)設(shè)
,
,
,由
為
的重心,可得
,從而
,
,將直線與橢圓方程聯(lián)立整理利用韋達(dá)定理求出點(diǎn)
坐標(biāo),代入橢圓方程可得
,再利用弦長(zhǎng)公式以及三角形的面積公式即可求解.
(Ⅰ)設(shè)
,
因?yàn)辄c(diǎn)
的坐標(biāo)為
,所以直線
的斜率為![]()
同理,直線
的斜率為![]()
由題設(shè)條件可得,
.
化簡(jiǎn)整理得,頂點(diǎn)
的軌跡
的方程為:
.
(Ⅱ)設(shè)
,
,
,
因?yàn)?/span>
為
的重心,所以
,
所以
,
,
由
得
,![]()
,
,
,
,∴
,
又點(diǎn)
在橢圓上,所以
,
∴
,
因?yàn)?/span>
為
的重心,所以
是
的
倍,
,
原點(diǎn)
到直線
的距離為
,
![]()
.
所以
,
所以,
的面積為定值,該定值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雙曲線E:
(
,
)的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,已知點(diǎn)
為拋物線C:
的焦點(diǎn),且到雙曲線E的一條漸近線的距離為
,又點(diǎn)P為雙曲線E上一點(diǎn),滿足
.則
(1)雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為______;
(2)
的內(nèi)切圓半徑與外接圓半徑之比為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,
,
,
,
為棱
上的動(dòng)點(diǎn).
![]()
(1)若
為
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(2)若平面
平面ABC,且
是否存在點(diǎn)
,使二面角
的平面角的余弦值為
?若存在,求出
的值,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:極坐標(biāo)與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
是參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的極坐標(biāo)方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若射線
與曲線
交于
,
兩點(diǎn),與曲線
交于
,
兩點(diǎn),求
取最大值時(shí)
的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:(i)
;
(ii)對(duì)任意
,
對(duì)
恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校為增加應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì),每年根據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估,已知某年度參與評(píng)估的畢業(yè)生共有2000名.其評(píng)估成績(jī)
近似的服從正態(tài)分布
.現(xiàn)隨機(jī)抽取了100名畢業(yè)生的評(píng)估成績(jī)作為樣本,并把樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行了分組,繪制了如下頻率分布直方圖:
![]()
(1)求樣本平均數(shù)
和樣本方差
(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)若學(xué)校規(guī)定評(píng)估成績(jī)超過(guò)82.7分的畢業(yè)生可參加
三家公司的面試.
用樣本平均數(shù)
作為的估計(jì)值
,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差
作為
的估計(jì)值
.請(qǐng)利用估計(jì)值判斷這2000名畢業(yè)生中,能夠參加三家公司面試的人數(shù);
附:
若隨機(jī)變量
,則
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)常數(shù)
,函數(shù)![]()
(1)當(dāng)
時(shí),判斷
在
上單調(diào)性,并加以證明;
(2)當(dāng)
時(shí),研究
的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)
時(shí),若存在區(qū)間
使得
在
上的值域?yàn)?/span>
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,
平面
,四邊形
是矩形,
,
,
分別是棱
,
,
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若
,
,求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
、
、
,對(duì)于給定的正整數(shù)
,記
,![]()
.若對(duì)任意的正整數(shù)
滿足:
,且
是等差數(shù)列,則稱(chēng)數(shù)列
為“
”數(shù)列.
(1)若數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,證明:
為
數(shù)列;
(2)若數(shù)列
為
數(shù)列,且
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列
為
數(shù)列,證明:
是等差數(shù)列 .
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