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6.在△ABC中,D為三角形所在平面內一點,且$\overrightarrow{AD}=\frac{1}{3}\overrightarrow{AB}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AC}$,則$\frac{{{S_{△BCD}}}}{{{S_{△ABD}}}}$=(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

分析 利用三角形以及向量關系,求解三角形的面積即可.

解答 解:由已知,在△ABC中,D為三角形所在平面內一點,
且$\overrightarrow{AD}=\frac{1}{3}\overrightarrow{AB}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AC}$,
點D在平行于AB的中位線上,且為靠近AC邊,
從而有${S_{△ABD}}=\frac{1}{2}{S_{△ABC}}$,${S_{△ACD}}=\frac{1}{3}{S_{△ABC}}$,
${S_{△BCD}}=(1-\frac{1}{2}-\frac{1}{3}){S_{△ABC}}=\frac{1}{6}{S_{△ABC}}$,有$\frac{{{S_{△BCD}}}}{{{S_{△ABD}}}}=\frac{1}{3}$.
故選:B.

點評 本題主要考查利用平面向量確定點的位置進而解決平幾問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.已知函數(shù)f(x)=ex-x2+a,x∈R,曲線y=f(x)在(0,f(0))處的切線方程為y=bx.
(1)求f(x)的解析式;
(2)當x∈R時,求證:f(x)≥-x2+x;
(3)若f(x)≥kx對任意的x∈(0,+∞)恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=lnx-ax(a>0).
(Ⅰ)當a=1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅲ)如果f(x)≤0,在(0,4]上恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.對于100個黑球和99個白球的任意排列(從左到右排成一行),則一定( 。
A.存在一個白球,它右側的白球和黑球一樣多
B.存在一個黑球,它右側的白球和黑球一樣多
C.存在一個白球,它右側的白球比黑球少一個
D.存在一個黑球,它右側的白球比黑球少一個

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.已知某中學高三文科班學生的數(shù)學與地理的水平測試成績抽樣統(tǒng)計如表:
x
人數(shù)
y
ABC
A144010
Ba36b
C28834
若抽取學生n人,成績分為A(優(yōu)秀),B(良好),C(及格)三個等次,設x,y分別表示數(shù)學成績與地理成績,例如:表中地理成績?yōu)锳等級的共有14+40+10=64(人),數(shù)學成績?yōu)锽等級且地理成績?yōu)镃等級的有8人.已知x與y均為A等級的概率是0.07.
(1)設在該樣本中,數(shù)學成績的優(yōu)秀率是30%,求a,b的值;
(2)已知a≥8,b≥6,求數(shù)學成績?yōu)锳等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)多的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.將1,2,3,4,…正整數(shù)按如圖所示的方式排成三角形數(shù)組,則第10行左數(shù)第10個數(shù)是91.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.某游戲設計了如圖所示的空心圓環(huán)形標靶,圖中所標注的一、二、三區(qū)域所對的圓心角依次為$\frac{π}{2}$,$\frac{2π}{3}$,$\frac{5π}{6}$,則向該標靶內投點,該點落在區(qū)域二內的概率為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{7}$D.$\frac{3}{8}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.已知正三角形ABC的頂點A,B在拋物線y2=4x上,另一個頂點C(4,0),則這樣的正三角形有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:高中數(shù)學 來源:2017屆湖南衡陽縣四中高三9月月考數(shù)學(文)試卷(解析版) 題型:解答題

已知集合,集合

(1)當時,求;

(2)若,求實數(shù)的取值范圍;

(3)若,求實數(shù)的取值范圍.

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