【題目】手機作為客戶端越來越為人們所青睞,通過手機實現(xiàn)衣食住行消費已經(jīng)成為一種主要的消費方式.在某市,隨機調(diào)查了200名顧客購物時使用手機支付的情況,得到如下的2×2列聯(lián)表,已知從使用手機支付的人群中隨機抽取1人,抽到青年的概率為
.
(I)根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并根據(jù)此資料判斷是否有99.5%的把握認為“市場購物用手機支付與年齡有關(guān)”?
2×2列聯(lián)表:
青年 | 中老年 | 合計 | |
使用手機支付 | 120 | ||
不使用手機支付 | 48 | ||
合計 | 200 |
(Ⅱ)現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這200名顧客中按照“使用手機支付”和“不使用手機支付”抽取一個容量為10的樣本,再從中隨機抽取3人,求這三人中“使用手機支付”的人數(shù)的分布列及期望.
附:![]()
| 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
| 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
【答案】(I)有99.5%的把握認為“市場購物用手機支付與年齡有關(guān)”
(Ⅱ)所求隨機變量
的概率分布為
| 0 | 1 | 2 | 3 |
|
|
|
|
|
期望![]()
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)抽樣比例求得對應(yīng)數(shù)據(jù),填寫2×2列聯(lián)表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算K2,對照臨界值得出結(jié)論;
(Ⅱ)根據(jù)分層抽樣方法計算對應(yīng)人數(shù),得出隨機變量X的可能取值,計算對應(yīng)的概率值,寫出X的分布列,計算數(shù)學(xué)期望值.
(Ⅰ)從使用手機支付的人群中隨意抽取1人,抽到青年的概率為
,
∴使用手機支付的人群中青年的人數(shù)為
120=84,
則使用手機支付的人群中的中老年的人數(shù)為120﹣84=36,
由此填寫2×2列聯(lián)表如下;
青年 | 中老年 | 合計 | |
使用手機支付 | 84 | 36 | 120 |
不使用手機支付 | 32 | 48 | 80 |
合計 | 116 | 84 | 200 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算K2
17.734>7.879,
∴P(K2≥7.879)=0.005,
由此判斷有99.5%的把握認為“市場購物用手機支付與年齡有關(guān)”;
(Ⅱ)根據(jù)分層抽樣方法,從這200名顧客中抽取10人,
抽到“使用手機支付”的人數(shù)為10
6,
“不使用手機支付”的人數(shù)為4,
設(shè)隨機抽取的3人中“使用手機支付”的人數(shù)為隨機變量X,
則X的可能取值分別為0,1,2,3;
計算P(X=0)
,
P(X=1)
,
P(X=2)
,
P(X=3)
,
∴X的分布列為:
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
|
|
|
|
X的數(shù)學(xué)期望為EX=0
1
2
3
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
.
(1)若
,求
在區(qū)間
上的值域;
(2)求
在區(qū)間
上的最值;
(3)若
的在區(qū)間
上無最值,求m的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知過點
的圓
和直線
相切,且圓心在直線
上.
(1)求圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)點
,圓
上是否存在點
,使![]()
若存在,求出點
的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,底面
為矩形,
⊥平面
,
為
的中點.
(Ⅰ)證明:
∥平面
;
(Ⅱ)設(shè)二面角
為60°,
=1,
=
,求三棱錐
的體積.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】假設(shè)平面點集
具有性質(zhì):(1)任意三點不共線;(2)任意兩點距離各不相等.對于
中兩點
、
,若存在點
使得
,則稱
是
的一條“中邊”;對于
中三點
、
、
,若
、
、
都是
的中邊,則稱
是
的“中邊三角形”.求最小的
,使得任意具有性質(zhì)(1)和(2)的
元平面點集
中必存在中邊三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】越接近高考學(xué)生焦慮程度越強,四個高三學(xué)生中大約有一個有焦慮癥,經(jīng)有關(guān)機構(gòu)調(diào)查,得出距離高考周數(shù)與焦慮程度對應(yīng)的正常值變化情況如下表:
周數(shù)x | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
正常值y | 55 | 63 | 72 | 80 | 90 | 99 |
(1)作出散點圖:
![]()
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程 (精確到0.01);
(3)根據(jù)經(jīng)驗,觀測值為正常值的0.85~1.06為正常,若1.06~1.12為輕度焦慮,1.12~1.20為中度焦慮,1.20及其以上為重度焦慮,若為中度焦慮及其以上,則要進行心理疏導(dǎo),若一個學(xué)生在距高考第二周時觀測值為100,則該學(xué)生是否需要進行心理疏導(dǎo)?
(
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分15分)
在等差數(shù)列{an}中,a1=1,公差d≠0,且a1,a2,a5是等比數(shù)列{bn}的前三項.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(2)設(shè)cn=an·bn,求數(shù)列{cn}的前n項和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全國校足辦決定于2019年8月組織開展全國青少年校園足球夏令營總營活動.某校購買
兩種不同品牌的足球,其中
種品牌足球
個,
種品牌足球
個,共需元
,已知
種品牌足球的售價比
種品牌足球的售價高
元/個.
(1)求
兩種品牌足球的售價;
(2)該校為舉辦足球聯(lián)誼賽,決定第二次購買
兩種不同品牌的足球.恰逄商場對兩種品牌足球的售價進行調(diào)整,
種品牌足球售價比第一次購買時提高了
元/個
,
種品牌足球按第一次購買時售價的
折(即原價的
)出售.如果第二次購買
種品牌足球的個數(shù)比第一次少
個,第二次購買
種品牌足球的個數(shù)比第一次多
個,則第二次購買
兩種品牌足球的總費用比第一次少
元.求
的值.
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