【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,AC=BC=PC=2,AB=PA=PB=2
.
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(1)證明:PC⊥平面ABC;
(2)若點D在棱AC上,且二面角D-PB-C為30°,求PD與平面PAB所成角的正弦值。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知點P是
所在平面外一點,M,N,K分別AB,PC,PA的中點,平面
平面
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(1)求證:
平面PAD;
(2)直線PB上是否存在點H,使得平面
平面ABCD,并加以證明;
(3)求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某花店每天以每枝
元的價格從農(nóng)場購進若干枝玫瑰花,然后以每枝
元價格出售,如果當天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(1)若花店一天購進
枝玫瑰花,求當天的利潤
(單位:元)關于當天需求量
(單位:枝,
)的函數(shù)解析式;
(2)花店記錄了
天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量 |
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頻數(shù) |
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以
天的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.
若花店一天購進
枝玫瑰花,
表示當天的利潤(單位:元),求
的分布列, 數(shù)學期望及方差;
若花店一天購進
枝或
枝玫瑰花,你認為應購進
枝還是
枝?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從拋物線
上任意一點
向
軸作垂線段垂足為
,點
是線段
上的一點,且滿足
.
(1)求點
的軌跡
的方程;
(2)設直線
與軌跡
交于
兩點,點
為軌跡
上異于
的任意一點,直線
分別與直線
交于
兩點.問:
軸正半軸上是否存在定點使得以
為直徑的圓過該定點?若存在,求出符合條件的定點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分別是BC,BB1,A1D的中點.
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(1)證明:MN∥平面C1DE;
(2)求點C到平面C1DE的距離.
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