【題目】某企業(yè)節(jié)能降耗技術(shù)改造后,在生產(chǎn)某產(chǎn)品過程中的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸)的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表所示:
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
若根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出y關(guān)于x的線性回歸方程為
0.7x+a,若生產(chǎn)7噸產(chǎn)品,預(yù)計(jì)相應(yīng)的生產(chǎn)能耗為( )噸.
A.5.25B.5.15C.5.5D.9.5
【答案】A
【解析】
由表中數(shù)據(jù),計(jì)算
、
,利用線性回歸方程過樣本中心點(diǎn)(
,
)求出a的值,寫出線性回歸方程,計(jì)算x=7時(shí)
的值即可.
由表中數(shù)據(jù),計(jì)算得
(3+4+5+6)=4.5,
(2.5+3+4+4.5)=3.5,
且線性回歸方程
0.7x+a過樣本中心點(diǎn)(
,
),
即3.5=0.7×4.5+a,
解得a=0.35,
∴x、y的線性回歸方程是
0.7x+0.35,
當(dāng)x=7時(shí),估計(jì)生產(chǎn)7噸產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗為
0.7×7+0.35=5.25(噸).
故選:A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記無(wú)窮數(shù)列
的前
項(xiàng)中最大值為
,最小值為
,令![]()
(Ⅰ)若
,請(qǐng)寫出
的值;
(Ⅱ)求證:“數(shù)列
是等差數(shù)列”是“數(shù)列
是等差數(shù)列”的充要條件;
(Ⅲ)若
,求證:存在
,使得
,有
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量
,向量
,且函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間及其對(duì)稱中心;
(2)在
中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c且角A滿足
.若
,BC邊上的中線長(zhǎng)為3,求
的面積S.
(3)將函數(shù)
的圖像向左平移
個(gè)長(zhǎng)度單位,向下平移
個(gè)長(zhǎng)度單位,再橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)縮短為原來的
后得到函數(shù)
的圖像,令函數(shù)
在
的最小值為
,求正實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列說法:
①“
”是“
”的充分不必要條件;
②定義在
上的偶函數(shù)
的最大值為30;
③命題“
,
”的否定形式是“
,
”.其中正確說法的個(gè)數(shù)為
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】已知數(shù)列
的前n項(xiàng)和
,
是等差數(shù)列,且
.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令
.求數(shù)列
的前n項(xiàng)和
.
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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,曲線
:
,在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
:
.
(Ⅰ)寫出
,
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)點(diǎn)
,
分別是曲線
,
上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)
在
軸的上側(cè),點(diǎn)
在
軸的左側(cè),
與曲線
相切,求當(dāng)
最小時(shí),直線
的極坐標(biāo)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年國(guó)際乒聯(lián)總決賽在韓國(guó)仁川舉行,比賽時(shí)間為12月13﹣12月16日,在男子單打項(xiàng)目,中國(guó)隊(duì)準(zhǔn)備選派4人參加.已知國(guó)家一線隊(duì)共6名隊(duì)員,二線隊(duì)共4名隊(duì)員.
(1)求恰好有3名國(guó)家一線隊(duì)隊(duì)員參加比賽的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量
表示參加比賽的國(guó)家二線隊(duì)隊(duì)員的人數(shù),求
的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:
,直線l過點(diǎn)
.
![]()
(1)若直線l與圓心C的距離為1,求直線l的方程;
(2)若直線l與圓C交于M,N兩點(diǎn),且
,求以MN為直徑的圓的方程;
(3)設(shè)直線
與圓C交于A,B兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)a,使得直線l垂直平分弦AB?若存在,求出實(shí)數(shù)a的值;若不存在,說明理由.
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