【題目】設(shè)函數(shù)
,
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線方程為
,求實(shí)數(shù)
,
的值;
(2)當(dāng)
時(shí),若存在
,
,使
成立,求實(shí)數(shù)
的最小值.
【答案】(1)
,
;(2)
.
【解析】【試題分析】(1)先依據(jù)題設(shè)運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義建立方程求解;(2)先不等式進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化與化歸,再夠 造函數(shù)運(yùn)用導(dǎo)數(shù)知識(shí)分析求解:
(1)由已知得
,
,
,
則
,且
,解之得
,
.
(2)當(dāng)
時(shí),
.
又
=
.
故當(dāng)
,即
時(shí),
.
“存在
,
使
成立”等價(jià)于“當(dāng)
時(shí),有
”,
又當(dāng)
時(shí),
,
,
問(wèn)題等價(jià)于“當(dāng)
時(shí),有
”.
當(dāng)
時(shí),
在
上為減函數(shù),則
.
故
;
②當(dāng)
時(shí),
在
上的值域?yàn)?/span>
.
(i)當(dāng)
,即
時(shí),
在
上恒成立,故
在
上為增函數(shù),
于是
,不合題意;
(ii)當(dāng)
,即
時(shí),由
的單調(diào)性和值域知.
存在唯一
,使
,且滿足
當(dāng)
時(shí),
,
為減函數(shù);
當(dāng)
時(shí),
,
為增函數(shù).
所以
,
.
所以
,與
矛盾.
綜上,得
的最小值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a>0且滿足不等式22a+1>25a﹣2 .
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)求不等式loga(3x+1)<loga(7﹣5x).
(3)若函數(shù)y=loga(2x﹣1)在區(qū)間[1,3]有最小值為﹣2,求實(shí)數(shù)a值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,過(guò)橢圓
右焦點(diǎn)的直線
交橢圓
于
兩點(diǎn),
為
的中點(diǎn),且直線
的斜率為
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)設(shè)另一直線
與橢圓
交于
兩點(diǎn),原點(diǎn)
到直線
的距離為
,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖所示,在矩形
中,
,
,
是
的中點(diǎn),將
沿
折起到
位置,使平面
平面
,得到乙圖所示的四棱錐
.
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)是R上的偶函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)的解析式為
.
(1)用定義證明f(x)在(0,+∞)上是減函數(shù);
(2)求當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
是定義在
上的函數(shù),并且滿足下面三個(gè)條件:①對(duì)任意正數(shù)
,都有
;②當(dāng)
時(shí),
;③
.
(1)求
,
的值;
(2)證明
在
上是減函數(shù);
(3)如果不等式
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△BCD中,∠BCD=90°,BC=CD=1,AB⊥平面BCD,∠ADB=60°,E、F分別是AC、AD上的動(dòng)點(diǎn),且![]()
(1)求證:不論
為何值,總有平面BEF⊥平面ABC;
(2)當(dāng)λ為何值時(shí),平面BEF⊥平面ACD ?
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
,設(shè)b>a≥0,若f(a)=f(b),則af(b)的取值范圍是( )
A.[
,2)
B.[﹣
,+∞)
C.[﹣
,﹣
)
D.[﹣
,
]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)幾何體的正視圖和俯視圖.
![]()
(Ⅰ)試判斷該幾何體是什么幾何體?
(Ⅱ)畫(huà)出其側(cè)視圖,并求該平面圖形的面積;
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