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      1. 【題目】設(shè)函數(shù)是定義在上的函數(shù),并且滿足下面三個(gè)條件:①對(duì)任意正數(shù),都有;②當(dāng)時(shí), ;③.

        (1)求, 的值;

        (2)證明上是減函數(shù);

        (3)如果不等式成立,求的取值范圍.

        【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見解析; (Ⅲ)).

        【解析】試題分析:(1)利用賦值法,求、的值.
        (2)利用單調(diào)性的定義,結(jié)合抽象函數(shù)之間的數(shù)值關(guān)系進(jìn)行證明.
        (3)利用函數(shù)的單調(diào)性將不等式進(jìn)行轉(zhuǎn)化,解不等式即可.

        試題解析:

        (Ⅰ)令易得

        ,

        ,得

        (Ⅱ)

        上為減函數(shù).

        (Ⅲ)由條件(1)及(Ⅰ)的結(jié)果得: ,其中,

        由(Ⅱ)得: ,解得的范圍是

        點(diǎn)晴:本題屬于對(duì)函數(shù)單調(diào)性的證明和單調(diào)性應(yīng)用的考察,若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則時(shí),有,事實(shí)上,若,則,這與矛盾,類似地,若在區(qū)間上單調(diào)遞減,則當(dāng)時(shí)有;據(jù)此可以解不等式,由數(shù)值的大小,根據(jù)單調(diào)性就可以得自變量的大小關(guān)系.

        練習(xí)冊(cè)系列答案
        相關(guān)習(xí)題

        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        【題目】已知O:x2+y2=1和定點(diǎn)A(2,1),由O外一點(diǎn)P(a,b)向O引切線PQ,切點(diǎn)為Q,且滿足|PQ|=|PA|.

        (1)求實(shí)數(shù)a,b間滿足的等量關(guān)系.

        (2)求線段PQ長(zhǎng)的最小值.

        (3)若以P為圓心所作的P與O有公共點(diǎn),試求半徑取最小值時(shí)P的方程.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        【題目】若二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c滿足f(2)=f(﹣2),且函數(shù)的f(x)的一個(gè)零點(diǎn)為1. (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
        (Ⅱ)對(duì)任意的 ,4m2f(x)+f(x﹣1)≥4﹣4m2恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        【題目】在某單位的職工食堂中,食堂每天以元/個(gè)的價(jià)格從面包店購(gòu)進(jìn)面包,然后以元/個(gè)的價(jià)格出售.如果當(dāng)天賣不完,剩下的面包以元/個(gè)的價(jià)格賣給飼料加工廠.根據(jù)以往統(tǒng)計(jì)資料,得到食堂每天面包需求量的頻率分布直方圖如下圖所示.食堂某天購(gòu)進(jìn)了90個(gè)面包,以(單位:個(gè), )表示面包的需求量, (單位:元)表示利潤(rùn).

        (Ⅰ)求關(guān)于的函數(shù)解析式;

        (Ⅱ)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于元的概率;

        III)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值,并以需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中間值的概率(例如:若需求量,則取,且的概率等于需求量落入的頻率),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        【題目】設(shè)函數(shù), 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

        (1)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程為,求實(shí)數(shù), 的值;

        (2)當(dāng)時(shí),若存在, ,使成立,求實(shí)數(shù)的最小值.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對(duì)稱軸與x 軸相交于點(diǎn)M.
        (1)求拋物線的解析式和對(duì)稱軸;
        (2)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PAB的周長(zhǎng)最?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
        (3)連結(jié)AC,在直線AC的下方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)N,使△NAC的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        【題目】已知函數(shù)f(x)=x+ (Ⅰ)判斷函數(shù)的奇偶性,并加以證明;
        (Ⅱ)用定義證明f(x)在(0,1)上是減函數(shù);
        (Ⅲ)函數(shù)f(x)在(﹣1,0)上是單調(diào)增函數(shù)還是單調(diào)減函數(shù)?(直接寫出答案,不要求寫證明過程).

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        【題目】已知函數(shù)滿足下列條件:

        ①周期;②圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后關(guān)于軸對(duì)稱;③.

        (1)求函數(shù)的解析式;

        (2)設(shè) , ,求的值.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        【題目】已知函數(shù) .

        (1)若,討論函數(shù)的單調(diào)性;

        (2)是否存在實(shí)數(shù),對(duì)任意, , 有恒成立,若存在,求出的范圍,若不存在,請(qǐng)說明理由;

        (3)記,如果是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn),且, 的導(dǎo)函數(shù),證明: .

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        同步練習(xí)冊(cè)答案