【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,動直線
交拋物線
于A,B兩點.
(1)若
,證明直線
過定點,并求出該定點;
(2)點M為
的中點,過點M作與y軸垂直的直線交拋物線
于C點;點N為
的中點,過點N作與y軸垂直的直線交拋物線
于點P.設(shè)△
的面積
,△
的面積為
.
(i)若
過定點
,求使
取最小值時,直線
的方程;
(ii)求
的值.
【答案】(1)證明見解析;定點
(2)(i)
(ii)![]()
【解析】
(1)設(shè)直線
的方程,并代入拋物線方程,利用韋達定理和
可解決;
(2)(i)得到
、
的坐標(biāo),得到
,進而得到
,再根據(jù)二次函數(shù)可求得最小值;(ii)求出
,求出
代入
即可得到結(jié)果.
(1)證明:依題意可設(shè)直線
的方程為
,
代入
消去x得:
,
,即
,
設(shè)
,
,則
,
,
因為
,所以
,
又
,
,所以
,故
,(
已舍去)
所以
,得
,
因此直線
的方程為
,該直線過定點
.
(2)(i)因為
過定點
,所以由(1)得
,即
,
恒成立,
,
,
由題知得
,
,
所以
,
所以
,
因為
,且
時等號成立,
所以
,
當(dāng)
取到最小值
時,
,
,
直線
的方程為
,即
.
(ii)依題知可得
,
,
所以
,
由(2)(i)可知
(此處
可以理解為A,B兩點的縱向高度差)
同理可得
,
所以
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓
的左、右焦點分別為
,點
在橢圓上,直線
與橢圓的另一個交點分別為
.
![]()
(1)若
點坐標(biāo)為
,且
,求橢圓的方程;
(2)設(shè)
,
,求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓周率π是數(shù)學(xué)中一個非常重要的數(shù),歷史上許多中外數(shù)學(xué)家利用各種辦法對π進行了估算.現(xiàn)利用下列實驗我們也可對圓周率進行估算.假設(shè)某校共有學(xué)生N人,讓每人隨機寫出一對小于1的正實數(shù)a,b,再統(tǒng)計出a,b,1能構(gòu)造銳角三角形的人數(shù)M,利用所學(xué)的有關(guān)知識,則可估計出π的值是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
處的切線斜率為2,試求a的值及此時的切線方程;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
(其中
…為自然對數(shù)的底數(shù))上有唯一的零點,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間:
(2)對于任意
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=1,且4Sn,3Sn+1,2Sn+2成等差數(shù)列.
(1)求{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足b1=0,bn+1﹣bn=1,設(shè)cn
,求數(shù)列{cn}的前2n項和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.某大學(xué)為了解在校本科生對參加某項社會實踐活動的意向,擬采用分層抽樣的方法從該校四個年級的本科生中抽取一個容量為300的樣本進行調(diào)查.已知該校一、二、三、四年級本科生人數(shù)之比為6:5:5:4,則應(yīng)從一年級中抽取90名學(xué)生
B.10件產(chǎn)品中有7件正品,3件次品,從中任取4件,則恰好取到1件次品的概率為![]()
C.已知變量x與y正相關(guān),且由觀測數(shù)據(jù)算得
=3,
=3.5,則由該觀測數(shù)據(jù)算得的線性回歸方程可能是
=0.4x+2.3
D.從裝有2個紅球和2個黑球的口袋內(nèi)任取2個球,至少有一個黑球與至少有一個紅球是兩個互斥而不對立的事件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了更好地貫徹黨的“五育并舉”的教育方針,某市要對全市中小學(xué)生“體能達標(biāo)”情況進行了解,決定通過隨機抽樣選擇幾個樣本校對學(xué)生進行體能達標(biāo)測試,并規(guī)定測試成績低于60分為不合格,否則為合格,若樣本校學(xué)生不合格人數(shù)不超過其總?cè)藬?shù)的5%,則該樣本校體能達標(biāo)為合格.已知某樣本校共有1000名學(xué)生,現(xiàn)從中隨機抽取40名學(xué)生參加體能達標(biāo)測試,首先將這40名學(xué)生隨機分為甲、乙兩組,其中甲乙兩組學(xué)生人數(shù)的比為3:2,測試后,兩組各自的成績統(tǒng)計如下:甲組的平均成績?yōu)?/span>70,方差為16,乙組的平均成績?yōu)?/span>80,方差為36.
(1)估計該樣本校學(xué)生體能測試的平均成績;
(2)求該樣本校40名學(xué)生測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差s;
(3)假設(shè)該樣本校體能達標(biāo)測試成績服從正態(tài)分布
,用樣本平均數(shù)
作為
的估計值
,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差s作為
的估計值
,利用估計值估計該樣本校學(xué)生體能達標(biāo)測試是否合格?
(注:1.本題所有數(shù)據(jù)的最后結(jié)果都精確到整數(shù);2若隨機變量z服從正態(tài)分布,則
,
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
是圓O的直徑,點C是圓O上異于A,B的點,直線
平面
,E,F分別是
,
的中點.
![]()
(1)記平面
與平面
的交線為l,試判斷直線l與平面
的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)設(shè)
,求二面角
大小的取值范圍.
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