【題目】設(shè)橢圓
:
(
)的右焦點(diǎn)為
,短軸的一個(gè)端點(diǎn)
到
的距離等于焦距.
![]()
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)
、
是四條直線
,
所圍成的矩形在第一、第二象限的兩個(gè)頂點(diǎn),
是橢圓
上任意一點(diǎn),若
,求證:
為定值;
(3)過點(diǎn)
的直線
與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
、
,且滿足△
與△
的面積的比值為
,求直線
的方程.
【答案】(1)
(2)證明見解析(3)![]()
【解析】
(1)根據(jù)橢圓焦點(diǎn)坐標(biāo)求得
,根據(jù)短軸端點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離求得
,由此求得
,進(jìn)而求得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)求得
的坐標(biāo),設(shè)出
點(diǎn)坐標(biāo)
,結(jié)合向量的坐標(biāo)運(yùn)算,由
求得
,也即求得
點(diǎn)坐標(biāo),將其代入橢圓,化簡后證得
為定值.
(3)將三角形
和三角形
的面積的比值,轉(zhuǎn)化為邊長的比值,即
.當(dāng)直線
斜率不存在時(shí),根據(jù)橢圓的對(duì)稱性可知
,不符合題意.當(dāng)直線
的斜率不存在時(shí),設(shè)出直線
的方程
.代入橢圓方程,化簡后寫出韋達(dá)定理.由
,求得
,代入韋達(dá)定理,由此解方程求得
的值,進(jìn)而求得直線
的方程.
(1)由已知,
,
又
,故
,
所以,
,所以,橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程為
.
(2)
,
,
設(shè)
,則
,
由已知
,即
,
所以
,所以
,化簡得
為定值.
(3)
等價(jià)于
,
當(dāng)直線
的斜率不存在時(shí),
,不合題意.
故直線
的斜率存在,設(shè)
:
,
由
消去
,得
,
設(shè)
,
,則
①,
②,
由
,得
,
,將其代入①②,得
③,
④.將③代入④,化簡得
,解得
.
所以,直線
的方程為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一塊長方形區(qū)域
,
,
,在邊
的中點(diǎn)
處有一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的探照燈,其照射角
始終為
,設(shè)
,探照燈照射在長方形
內(nèi)部區(qū)域的面積為
.
![]()
(1)當(dāng)
時(shí),求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)
時(shí),求
的最大值;
(3)若探照燈每9分鐘旋轉(zhuǎn)“一個(gè)來回”(
自
轉(zhuǎn)到
,再回到
,稱“一個(gè)來回”,忽略
在
及
處所用的時(shí)間),且轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度大小一定,設(shè)
邊上有一點(diǎn)
,且
,求點(diǎn)
在“一個(gè)來回”中被照到的時(shí)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】足球是世界普及率最高的運(yùn)動(dòng),我國大力發(fā)展校園足球.為了解本地區(qū)足球特色學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,社會(huì)調(diào)查小組得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
年份x | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
足球特色學(xué)校y(百個(gè)) | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.70 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算y與x的相關(guān)系數(shù)r,并說明y與x的線性相關(guān)性強(qiáng)弱.
(已知:
,則認(rèn)為y與x線性相關(guān)性很強(qiáng);
,則認(rèn)為y與x線性相關(guān)性一般;
,則認(rèn)為y與x線性相關(guān)性較):
(2)求y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測(cè)A地區(qū)2020年足球特色學(xué)校的個(gè)數(shù)(精確到個(gè)).
參考公式和數(shù)據(jù):
,
![]()
![]()
,
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.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生中喜愛看綜藝節(jié)目的有18人,體育節(jié)目的有27人,時(shí)政節(jié)目的有9人,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從這些學(xué)生中抽取6名學(xué)生.
(Ⅰ)求應(yīng)從喜愛看綜藝節(jié)目,體育節(jié)目,時(shí)政節(jié)目的學(xué)生中抽取的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)若從抽取的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人分作一組,
(1)列出所有可能的結(jié)果;
(2)求抽取的2人中有1人喜愛綜藝節(jié)目1人喜愛體育節(jié)目的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)參加
項(xiàng)目生產(chǎn)的工人為
人,平均每人每年創(chuàng)造利潤
萬元.根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要,從
項(xiàng)目中調(diào)出
人參與
項(xiàng)目的售后服務(wù)工作,每人每年可以創(chuàng)造利潤
萬元(
),
項(xiàng)目余下的工人每人每年創(chuàng)造利圖需要提高![]()
(1)若要保證
項(xiàng)目余下的工人創(chuàng)造的年總利潤不低于原來
名工人創(chuàng)造的年總利潤,則最多調(diào)出多少人參加
項(xiàng)目從事售后服務(wù)工作?
(2)在(1)的條件下,當(dāng)從
項(xiàng)目調(diào)出的人數(shù)不能超過總?cè)藬?shù)的
時(shí),才能使得
項(xiàng)目中留崗工人創(chuàng)造的年總利潤始終不低于調(diào)出的工人所創(chuàng)造的年總利潤,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在
上的函數(shù)
,如果滿足:對(duì)任意
,存在常數(shù)
,都有
成立,則稱
是
上的有界函數(shù),其中
稱為函數(shù)
的上界.
(1)設(shè)
,判斷
在
上是否為有界函數(shù),若是,請(qǐng)說明理由,并寫出
的所有上界
的集合;若不是,也請(qǐng)說明理由;
(2)若函數(shù)
在
上是以
為上界的有界函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)的某批產(chǎn)品的銷售量
萬件(生產(chǎn)量與銷售量相等)與促銷費(fèi)用
萬元滿足
(其中
,
為正常數(shù)).已知生產(chǎn)該產(chǎn)品還需投入成本
萬元(不含促銷費(fèi)用),產(chǎn)品的銷售價(jià)格定為
元
件.
(1)將該產(chǎn)品的利潤
萬元表示為促銷費(fèi)用
萬元的函數(shù);
(2)促銷費(fèi)用投入多少萬元時(shí),該公司的利潤最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)設(shè)橢圓
與雙曲線
有相同的焦點(diǎn)
、
,
是橢圓
與雙曲線
的公共點(diǎn),且△
的周長為6,求橢圓
的方程;我們把具有公共焦點(diǎn)、公共對(duì)稱軸的兩段圓錐曲線弧合成的封閉曲線稱為“盾圓”;
(2)如圖,已知“盾圓
”的方程為
,設(shè)“盾圓
”上的任意一點(diǎn)
到
的距離為
,
到直線
的距離為
,求證:
為定值;
![]()
(3)由拋物線弧
(
)與第(1)小題橢圓弧![]()
(
)所合成的封閉曲線為“盾圓
”,設(shè)過點(diǎn)
的直線與“盾圓
”交于
、
兩點(diǎn),
,
,且
(
),試用
表示
,并求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形
是正方形,四邊形
是梯形,
∥
,
,平面
平面
,且
.
![]()
(Ⅰ)求證:
∥平面
;
(Ⅱ)求二面角
的大。
(Ⅲ)已知點(diǎn)
在棱
上,且異面直線
與
所成角的余弦值為
,求線段
的長.
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