(本題滿分12分)
已知定義域為
的函數(shù)
同時滿足以下三個條件:
①對任意的
,總有
;②
;③若
且
,則有
成立,則稱
為“友誼函數(shù)”.
(Ⅰ)若已知
為“友誼函數(shù)”,求
的值;
(Ⅱ)函數(shù)
在區(qū)間
上是否為“友誼函數(shù)”?并給出理由;
(Ⅲ)已知
為“友誼函數(shù)”,且
,求證:
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數(shù)![]()
![]()
(1)判斷
的奇偶性并證明;![]()
(2)若
的定義域為[
](
),判斷
在定義域上的增減性,并加以證明;![]()
(3)若
,使
的值域為[
]的定義域區(qū)間[
](
)是否存在?若存在,求出[
],若不存在,請說明理由.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)設(shè)
,其中
,且
(
為自然對數(shù)的底)
(1)求
的關(guān)系;
(2)
在其定義域內(nèi)的單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍;
(3)求證:(i)
![]()
(ii)
(
)。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若
的解集是
,求實數(shù)
的值;
(Ⅱ)若
為整數(shù),
,且函數(shù)
在
上恰有一個零點,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù)
的定義域為(0,1](
為實數(shù)).
⑴當(dāng)
時,求函數(shù)
的值域;
⑵若函數(shù)
在定義域上是減函數(shù),求
的取值范圍;
⑶求函數(shù)
在x∈(0,1]上的最大值及最小值,并求出函數(shù)取最值時
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
是定義在(-1,1)上的奇函數(shù),且
。
(1)試求出函數(shù)
的解析式;
(2)證明函數(shù)在定義域內(nèi)是單調(diào)增函數(shù)。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分16分)
在區(qū)間
上,如果函數(shù)
為增函數(shù),而函數(shù)
為減函數(shù),則稱函數(shù)
為“弱增”函數(shù).已知函數(shù)![]()
(1)判斷函數(shù)
在區(qū)間
上是否為“弱增”函數(shù)
(2)設(shè)
,證明![]()
(3)當(dāng)
時,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
是實數(shù),函數(shù)
滿足函數(shù)
在定義域上是偶函數(shù),函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù),且在區(qū)間(-2,0)上是增函數(shù).
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)如果在區(qū)間
上存在函數(shù)
滿足
,當(dāng)x為何值時,
得最小值.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com