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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】針對(duì)國家提出的延遲退休方案,某機(jī)構(gòu)進(jìn)行了網(wǎng)上調(diào)查,所有參與調(diào)查的人中,持“支持”、“保留”和“不支持”態(tài)度的人數(shù)如下表所示:
| 支持 | 保留 | 不支持 |
|
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|
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|
|
(1)在所有參與調(diào)查的人中,用分層抽樣的方法抽取
個(gè)人,已知從持“不支持”態(tài)度的人中抽取了
人,求
的值;
(2)在持“不支持”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取
人看成一個(gè)總體,從這
人中任意選取
人,求至少有一人年齡在
歲以下的概率.
(3)在接受調(diào)查的人中,有
人給這項(xiàng)活動(dòng)打出的分?jǐn)?shù)如下:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,把這
個(gè)人打出的分?jǐn)?shù)看作一個(gè)總體,從中任取一個(gè)數(shù),求該數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值超過
概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】獨(dú)立性檢驗(yàn)中,假設(shè)
:運(yùn)動(dòng)員受傷與不做熱身運(yùn)動(dòng)沒有關(guān)系.在上述假設(shè)成立的情況下,計(jì)算得
的觀測(cè)值
.下列結(jié)論正確的是
![]()
A. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員受傷與不做熱身運(yùn)動(dòng)有關(guān)
B. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員受傷與不做熱身運(yùn)動(dòng)無關(guān)
C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的前提下,認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員受傷與不做熱身運(yùn)動(dòng)有關(guān)
D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的前提下,認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員受傷與不做熱身運(yùn)動(dòng)無關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)
在圓
上,直線
上圓
在點(diǎn)
處的切線,過點(diǎn)
作圓
的切線與
交于
點(diǎn).
(Ⅰ)證明
為定值,并求動(dòng)點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)
的直線
與曲線
分別交于
和
,且
,求四邊形
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)內(nèi)某種野生動(dòng)物的數(shù)量,調(diào)查人員某天逮到這種動(dòng)物1200只作好標(biāo)記后放回,經(jīng)過一星期后,又逮到這種動(dòng)物1000只,其中作過標(biāo)記的有100只,按概率的方法估算,保護(hù)區(qū)內(nèi)有多少只該種動(dòng)物.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
經(jīng)過兩點(diǎn)
,且圓心在直線
上,直線
的方程為
。
(1)求圓
的方程;
(2)證明:直線
與圓
恒相交;
(3)求直線
被圓
截得的弦長(zhǎng)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前項(xiàng)和為
,且
,記
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某兒童樂園在“六一”兒童節(jié)推出了一項(xiàng)趣味活動(dòng).參加活動(dòng)的兒童需轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,每次轉(zhuǎn)動(dòng)后,待轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),記錄指針?biāo)竻^(qū)域中的數(shù).設(shè)兩次記錄的數(shù)分別為x,y.獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則如下:
![]()
①若
,則獎(jiǎng)勵(lì)玩具一個(gè);
②若
,則獎(jiǎng)勵(lì)水杯一個(gè);
③其余情況獎(jiǎng)勵(lì)飲料一瓶.
假設(shè)轉(zhuǎn)盤質(zhì)地均勻,四個(gè)區(qū)域劃分均勻.小亮準(zhǔn)備參加此項(xiàng)活動(dòng).
(Ⅰ)求小亮獲得玩具的概率;
(Ⅱ)請(qǐng)比較小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,并說明理由.
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