【題目】微信已成為人們常用的社交軟件,“微信運動”是由騰訊開發(fā)的一個類似計步數(shù)據(jù)庫的公眾賬號.手機用戶可以通過關(guān)注“微信運動”公眾號查看自己每天行走的步數(shù),同時也可以和好友進行運動量的PK或點贊.現(xiàn)從小明的微信朋友圈內(nèi)隨機選取了50人(男、女各25人),并記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下表:
步數(shù) 性別 | 0~3000 | 3001~6000 | 6001~9000 | 9001~12000 | >12000 |
男 | 1 | 1 | 3 | 15 | 5 |
女 | 0 | 4 | 11 | 8 | 2 |
若某人一天走路的步數(shù)超過9000步被系統(tǒng)評定為“積極型”,否則被系統(tǒng)評定為“懈怠型”。
(1)利用樣本估計總體的思想,估計小明的所有微信好友中每日走路步數(shù)超過12000步的概率;
(2)根據(jù)題意完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此判斷能否有99.5%的把握認為“評定類型”與“性別”有關(guān)?
積極型 | 懈怠型 | 總計 | |
男 | |||
女 | |||
總計 |
附:
,其中
.
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于
的不等式
的解集為
.
(1)若
,求
的取值范圍;
(2)若存在兩個不相等負實數(shù)
,使得
,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若恰有三個整數(shù)
、
、
在集合
中,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁和戊5名學(xué)生進行某種勞動技術(shù)比賽,決出了第1到第5名的名次.甲乙兩名參賽者去詢問成績,回答者對甲說,“很遺憾,你和乙都沒沒有拿到冠軍.”對乙說,“你當然不會是最差的.”從這個回答分析,甲是第五名的概率是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱
中,側(cè)棱垂直于底面,
,
,
是棱
的中點.
![]()
(Ⅰ)證明:平面
⊥平面
;
(Ⅱ)求異面直線
與
所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,已知橢圓
過點
,且離心率
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)直線
的斜率為
,直線
與橢圓
交于
、
兩點,求
的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市為了制定合理的節(jié)水方案,對居民用水情況進行調(diào)查,通過抽樣,獲得某年100為居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照
分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖的
的值;
(2)設(shè)該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),說明理由.
(3)估計居民月用水量的中位數(shù).
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個口袋內(nèi)裝有大小相同的5個球,其中3個白球,2個黑球,從中一次摸出兩個球.
(1)共有多少個基本事件?
(2)摸出的兩個都是白球的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,如果對于定義域
內(nèi)的任意實數(shù)
,對于給定的非零常數(shù)
,總存在非零常數(shù)
,恒有
成立,則稱函數(shù)
是
上的
級類增周期函數(shù),周期為
,若恒有
成立,則稱函數(shù)
是
上的
級類周期函數(shù),周期為
.
(1)已知函數(shù)
是
上的周期為1的2級類增周期函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)已知
,
是
上
級類周期函數(shù),且
是
上的單調(diào)遞增函數(shù),當
時,
,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)
,使函數(shù)
是
上的周期為
的
級類周期函數(shù),若存在,求出實數(shù)
和
的值,若不存在,說明理由.
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